针对朋友交往的现状,某校七年级(1)班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动,请你参与并完成如下任务。
【话友谊】
你认为朋友是什么?朋友是一种真诚互动,是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友,这世界只是荒野一片。
【我思考】(1)同学们就“少年需要朋友”展开热烈讨论,请谈一谈你的想法。
【释友谊】
七年级(2)班的小月和小丽是好朋友。她们一起上学,一起放学,一起做作业有什么知心话,两个人会在一起说。上个月,她们参加了班里的“三好学生”的评比,小丽被选上了,小月落选了。前几天,学校选拔艺术队队员,又是小丽被选上了小月落选了。后来,小丽发现小月不理自己了,见到自己扭头就走。小丽伤心极了,几次想找小月谈谈,小月都拒绝了。
【我分析】(2)请你对小月的行为加以评析。
【护友谊】
【我践行】(3)根据材料二谈一谈小丽应该怎么办?请你为小丽出谋划策。
【答案】(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受到朋友的影响。②朋友,见证了我们起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)①小月的行为是不可取的。朋友之间既有合作,也有竞争。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。②小月应学会在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,呵护和小丽之间的友谊。
(3)示例:首先主动与小月进行沟通,努力维护友谊。如果小月依旧保持现有的态度,要认识到友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)①小月的行为是不可取的。朋友之间既有合作,也有竞争。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。②小月应学会在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,呵护和小丽之间的友谊。
(3)示例:首先主动与小月进行沟通,努力维护友谊。如果小月依旧保持现有的态度,要认识到友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:1引用:2难度:0.2
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(1)这段材料说明了什么?
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