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某学习小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究:

(1)该探究装置中的研究对象是
小车
小车
,实验是通过调整
砝码的质量
砝码的质量
来改变拉力的大小。
(2)王明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,小车两边所受的拉力
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”),小车处于静止状态;改变其中一端的砝码数量,发现小车无法保持静止状态,由此得到二力平衡的一个条件是
两个力大小相等
两个力大小相等

(3)某次实验中,当左盘放入稍大一点的砝码时,小车仍处于静止状态,此时小车受到的
(选填“是”或“不是”)平衡力,产生这一现象的原因可能是小车受到
摩擦力
摩擦力
的影响。
(4)为尽量减少以上影响,小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片,如图乙,实际操作中还发现乙装置具有更适合探究
B
B
的优点(填字母)。
A.不在同一条直线上的两个力能否平衡
B.不在同一物体上的两个力能否平衡

【答案】小车;砝码的质量;相等;两个力大小相等;是;摩擦力;B
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:765引用:10难度:0.5
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    (1)图甲中,木块在水平桌面上匀速滑动时受到的摩擦力Ff=
    N。
    (2)加速水平向右拉动木块,使木块从图甲中的位置运动到图乙中的位置,在此过程中,木块对桌面的压力
    ,木块受到的滑动摩擦力
    。(以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    发布:2024/12/24 7:0:1组卷:21引用:3难度:0.5
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    (用已知量字母表示)。

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