综合理解题
2021年7月河南遭遇暴雨，上海某高校李同学创建在线表格《待救援人员信息》，随后24小时，文档更新超过450个版本，浏览量超过250万次，数千名志愿者在这里汇集、核实、对接救援信息，经过修改完善的“救命文档”，为河南洪水中的人们提供了及时的帮助。由于担心文档传递时可能会发生个人信息泄露，她特意将相关信息进行了处理。回归正常生活之后，一直热心公益的她复盘这次在线文档的新型使用方法，思考它们的多样化使用场景，希望将来能够运用互联网产品帮助解决人口老龄化、农村等方面问题。
（1）李同学有不同的身份：如志愿者和

学生

学生

，这是因为

在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任

在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任

。
（2）了解李同学的故事后，同学们想以“合理利用网络”或“责任与担当”为主题出一期黑板报。你愿意选择哪一个主题？结合案例，综合运用所学内容阐述你的理由。