化学兴趣小组同学做了一个“黑面包”实验将适量的蔗糖（C12H22O11）放入一烧杯中，再加入浓硫酸（H2SO4），观察到蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的“黑面包”，并闻到刺激性气味。同学们对反应产生了哪些气体展开了如下探究（假设每步反应均充分进行）：
【物质分析】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成，蔗糖是由蔗糖分子构成的，一个蔗糖分子中含有 4545个原子，蔗糖的相对分子质量是 342342。
【查阅资料】①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊；
②SO2能与稀高锰酸钾溶液反应而使溶液褪色，CO2与之不反应；
③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色；
④H2和CO均具有可燃性。
【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及水蒸气。
【实验步骤】实验小组设计了如下步骤：
①按如图安装好仪器（夹持装置已略去）；
②检查装置的气密性检查装置的气密性；
③将蔗糖和浓H2SO4分别加入仪器中；
④打开活塞，使浓H2SO4缓缓地滴入烧瓶中；
⑤观察并记录实验现象。
【实验分析】
（1）某同学认真仔细审阅了题目，认为不需要进行实验就可以确定气体肯定不是N2，该同学得出此结论的依据是 化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素。
（2）B处无水硫酸铜变为 蓝蓝色，说明气体中有水蒸气。
（3）C处稀高锰酸钾溶液褪色，说明有 SO2SO2（填化学式）生成；D处高锰酸钾溶液不褪色，E处 石灰水变浑浊石灰水变浑浊（填现象），说明有CO2生成，产生该现象反应的符号表达式为 CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2OCO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O。
（4）反应一段时间后，在F的出口处放一燃着的木条，发现出口处无明显现象。
【实验结论】反应产生的气体的成分有 CC（填序号）。
A.H2、CO2、H2O
B.CO、CO2、H2O
C.CO2、SO2、H2O
【答案】45；342；检查装置的气密性；化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素；蓝；SO2；石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：54引用：2难度：0.4
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
