以下是同学们对木炭粉还原氧化铜的有关探究,请你参与到他们中去。
(1)同学们用如图进行实验。

①试管a中发生反应的化学方程式是 C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑。
②实验时试管a中有红色固体产生,却发现石灰水不变浑浊,可能原因是 装置漏气(或石灰水变质等合理即可)装置漏气(或石灰水变质等合理即可)。
(2)发现问题:实验结束时试管a中还存在黑色粉末。试管a中剩余物质中的黑色粉末是什么呢?(请填写①-⑤中的空格)
【提出猜想】猜想Ⅰ:是木炭粉;猜想Ⅱ:是氧化铜;猜想Ⅲ:是 木炭粉和氧化铜木炭粉和氧化铜。
【查阅资料】CuO能跟稀硫酸酸反应,产生蓝色CuSO4溶液,反应化学方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;木炭粉不能跟稀硫酸酸反应。
【进行实验】
高温
高温
实验步骤 | 实验现象 | 结论或分析 |
1.取剩余固体,用如图装置进行实验。![]() |
澄清石灰水变浑浊。 | 有CO2产生,黑色粉末中一定含有木炭粉。 |
2.另取剩余固体于试管中,向 试管中加入足量的稀硫酸 |
固体部分溶解,溶液由无色变蓝色 固体部分溶解,溶液由无色变蓝色
|
黑色粉末中含有CuO |
Ⅲ
Ⅲ
成立。【实验反思】
A.步骤1产生的CO2可能是木炭粉和氧化铜反应产生的,也可能是
木炭粉和氧气
木炭粉和氧气
反应产生的。B.进行木炭还原氧化铜实验时,为使氧化铜全部还原,氧化铜和木炭粉的质量比最好是
C
C
(选填序号)A.80:6
B.80:5
C.80:7
D.任意比
【考点】木炭还原氧化铜的实验;实验探究物质的性质或变化规律.
【答案】C+2CuO 2Cu+CO2↑;装置漏气(或石灰水变质等合理即可);木炭粉和氧化铜;固体部分溶解,溶液由无色变蓝色;Ⅲ;木炭粉和氧气;C
高温
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:42引用:1难度:0.6
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1.某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更
明显?
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象
更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是
反应的化学方程式为
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙
(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是发布:2024/11/15 8:0:2组卷:15引用:1难度:0.3 -
2.某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】
暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】
铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+2或+4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,它的化学式为
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(3)小明同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。原因是
(4)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小芳建议选择
A.40:4 B.40:3 C.40:2
你认为小芳这样选择的理由是
【实验与结论】
(5)同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,
(6)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是发布:2024/11/15 8:0:2组卷:51引用:2难度:0.5 -
3.小强在实验室完成木炭还原氧化铜的实验。
(1)以下为该实验的步骤,正确的顺序为
①将导管移出盛有石灰水的试管;②装入药品;③检查装置气密性;④熄灭酒精灯;⑤固定装置;⑥点燃酒精灯;⑦连接仪器。
(2)A装置试管中观察到的现象是
(3)小刚认为A装置(去掉网罩)也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气,原因是发布:2024/11/27 8:0:1组卷:9引用:1难度:0.6