我市某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍；有的来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识，参加消防安全演练；有的走进敬老院，帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动，全体学生有了很大的收获。
（1）参加社会实践活动是一种亲社会行为。请你列举几种亲社会行为。
（2）亲社会行为对个人成长有哪些意义？
（3）请你就养成亲社会行为提出建议。
【考点】亲近社会．
【答案】（1）志愿者服务、关心社会发展等。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/22 4:0:8组卷：2引用：2难度：0.4
相似题
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1．为培养亲社会行为，我们应该（ ）
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布：2024/12/28 2:30:1组卷：4引用：8难度：0.7 -
2．阅读材料，回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
（1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？
情境二：小明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”
（3）小明应该：
（4）理由：。（两个角度）发布：2024/12/28 2:30:1组卷：1引用：2难度：0.4 -
3．观察图片，回答下列问题。
（1）请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是；
图片二属于一种行为。
（2）结合两幅图片，说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布：2024/12/28 2:0:1组卷：8引用：3难度：0.8
