暖手铜炉 ①家里珍藏着一个暖手铜炉,那是清朝早年的一个老物件。小时候,一到冬天,农村冷得要命,我们就把母亲做饭烧过炉火后的木炭,一块块用铁筷子夹到暖手铜炉里,暖手铜炉立即热了起来。放在我们的脚边,或者桌子边上,暖暖手暖暖脚,倒是一种奢侈了。
②我们常常先把暖手铜炉送到奶奶的房间,奶奶象征性地烤一下手,说暖和了,让我们赶紧拿走,奶奶知道我们学习到很晚,暖手铜炉对我们来说有更大的用处。
③一个冬天,每天暖手铜炉在家里每一个人的手上转一圈,传递着一份温暖,最后放在了八仙桌上。
④我们兄弟几个写作业时,谁的手冷了,就过来暖一下手。或者我们写完了作业,一家人围着暖手铜炉,父亲给我们讲孙悟空三打白骨精,或者武松打虎,或者老戏,或者他自己当兵或者当武警时经历的往事,或者是当年到大寨参观和陈永贵握不到手,父亲挤进人群摸了摸陈永贵的棉袄……让我们听得津津有味,让我们也想象着世界的大,男子汉要有走遍天下的雄心。
⑤像这样的时光现在想来愈显得弥足珍贵了。
⑥物质贫乏的年代 ,,星光下、月光下 ,,我们会到家庙湾里的冰上滑冰 。。我们找来木板 、、铁条做成滑板 ,,在两根木根上楔上钉子,蹲在木板上,用木棍上的钉子插到冰里,一用力,滑板就带着人飞速地在冰面上打滑,玩得尽兴极了。半夜回家时,手脚冻得麻木。这时候暖手铜炉派上了用场,用手捂住它,手热了,再不暖暖冻得红红的耳朵,那暖手铜炉怎么不是我们心里的神 ??
⑦后来离开了老家,到了东北,那些冰雪的日子,洗了衣服,拿到室外就冻成了冰片,但东北的房间里是暖和的。夜里醒来还是经常想起那个暖手铜炉,那个带着亲情的暖手铜炉,不免有了一份牵挂、思念和忧伤。
⑧以后,每次探家,虽然家里都用上了暖气,但我还是取出暖手铜炉,给它照相,把玩它,欣赏它。
⑨暖手铜炉依然保持着黄铜的铮亮,提手被摸得亮亮的,底部已经被岁月磨得很薄了,一个边角还露出了磨损的小洞,网格状的铜炉盖的一个角也有了一点破损。
⑩经历过多少个冬日,温暖过祖辈和一代代人的手。祖先的温暖似乎也保留在这暖手铜炉里了。
ㅤㅤ⑪现在又是冬天,突然想到了那个暖手铜炉,那份亲情和温暖又暖流一样传来,让这个飘雪的冬夜不再寒冷。
(1)在横线上填上最合适的标点符号。
(2)选择正确的选项填入横线上。
①朗读这篇文章的情感基调是 CC的。
A.悲壮
B.忧伤
C.温和
D.欢快
②第⑨自然段采用的表达方式是 AA。
A.描写
B.记叙
C.抒情
D.说明
E.议论
(3)文章开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?首尾呼应。使文章结构完整、浑然一体,突出了作者对暖手铜炉的喜爱与怀念之情。首尾呼应。使文章结构完整、浑然一体,突出了作者对暖手铜炉的喜爱与怀念之情。
(4)想想作者围绕“暖手铜炉”写了哪些事情,请简要归纳。(至少三件事) 一家人轮流暖手、围着暖手铜炉听父亲讲故事、溜冰后暖手和耳朵。一家人轮流暖手、围着暖手铜炉听父亲讲故事、溜冰后暖手和耳朵。
(5)为什么每次探家,“我”还要取出暖手铜炉照相、把玩、欣赏?因为那个带着亲情的暖手铜炉,让在外工作生活的我有了一份牵挂、思念和忧伤。因为那个带着亲情的暖手铜炉,让在外工作生活的我有了一份牵挂、思念和忧伤。
(6)根据文章内容判断下列说法的对(√)错(×)。
①题目“暖手铜炉”中的“暖”字单指铜炉带给“我”的热量。 ××
②画横线句子中“像这样的时光”指的是我们和暖手铜炉相处的时光。 √√
③文章通过一个物件写回忆来抒发情感,这种写法叫作借物抒情。 √√
④第①自然段写出了暖手铜炉是唐朝早年的一个老物件,是传家宝,深受家人的喜爱。 ××
【考点】散文.
【答案】,;,;。;、;,;?;C;A;首尾呼应。使文章结构完整、浑然一体,突出了作者对暖手铜炉的喜爱与怀念之情。;一家人轮流暖手、围着暖手铜炉听父亲讲故事、溜冰后暖手和耳朵。;因为那个带着亲情的暖手铜炉,让在外工作生活的我有了一份牵挂、思念和忧伤。;×;√;√;×
【解答】
【点评】
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发布:2025/2/27 12:30:2组卷:39引用:1难度:0.1
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1.课外阅读。
芭 蕉 芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。
芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。
自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀清。”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。
芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!
我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!
(有删改)(1)根据意思,从文中找出合适的词语写在括号里。
①春天的意味正浓。
②形容生命力旺盛的样子。
(2)用“____”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。
(3)这篇短文主要从
(4)为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人
(5)作者为什么会欣赏芭蕉?请谈谈你自己的看法。发布:2025/3/13 9:30:1组卷:8引用:1难度:0.3 -
2.草原情 还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动,竟有一种涤荡心灵的感触,他才真正体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。
置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原上回荡。身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果您有兴趣,还可以身着他们的服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,在意趣盎然间,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美的激情。
欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手抓肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:金杯银杯斟满酒,双手举过头。朋友请你尝一尝:这酒醇正,这活绵厚。让我们心心相印,友情长久……
美酒和歌声点燃激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!
风光旖旎的大草原,你有着宁净致远的美丽,我爱你!勇敢豪放的草原人,你有着古朴无华的纯真,祝福你!
(1)选择别具一格中“格”的正确解释。①规格,标准 ②划分成的空栏和框子 ③击,打 A.激情点燃 B.惊喜感动 C.意趣盎然
(4)作者对草原的“情”体现在两个方面:作者爱草原,因为
(5)课文《草原》的结尾处老舍引用了一句诗,你还能想到有关草原的诗句有:发布:2025/3/13 10:0:1组卷:5引用:1难度:0.4 -
3.阅读短文,完成练习。
可爱的中国(节选)
方志敏 ①朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
②听着!朋友!母亲躲到一边去哭泣了,哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四亿七千万的孩子,都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡着不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲,剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来,把母亲也装饰起来,成为世界上最出色、最美丽,最令人尊敬的母亲吗?”朋友,听到母亲哀痛的哭骂没有?是的,是的,母亲骂得对,十分对!我们不能怪母亲好哭,只能怪我们之中出了败类,自己压抑自己,眼睁睁地望着我们这位慈祥美丽的母亲,受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏!这真是我们做孩子们的不是了,简直连一位母亲都爱护不住了!
③朋友,从崩溃毁灭中救出中国来,从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死的母亲来,这是刻不容缓的了。但是,到底怎样去救呢?我想,欲求中国民族的独立解放,决不是哀告、跪求,哭泣所能济事,而应唤起全国民众起来斗争,都手执武器去与帝国主义进行神圣的民族革命战争,将他们打出中国去,这才是中国唯一的出路,也是我们救母亲唯一的方法,你们说对不对呢?
④不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有一个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前,就造起了万里长城,开凿了几千里的运河,这就证明了中国民族无比伟大的创造力!中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链,肃清自己阵线内的汉奸、卖国贼,得到了自由与解放,这种创造力将会无限地发挥出来。到那时,中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒,混乱和仇杀,饥饿和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物,这些都是帝国主义带给我们的可憎的赠品,将来也要随着帝国主义被赶走而离去。朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,
⑤这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,我们可以这样自信,朋友!
(1)联系上下文,解释下列词语。
①刻不容缓:
②日新月异:
(2)将下列词语填入文中的横线上。
明媚 快乐 友爱 智慧 健康 富裕 笑容 欢歌
(3)指出下列句子运用的修辞手法。
①中国是生育我们的母亲。
②你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
③难道我四亿七千万的孩子,都是白生了吗?
(4)文中的“朋友”指的是
(5)选择正确答案的序号填在横线上。
文章第②自然段中接连用了四个“难道”开头的句子,其作用是
A.启发读者深思,唤醒全国的民众。
B.批评全国的民众。
C.吸引读者的兴趣,激发读者的想象力。
文章第③自然段表达了作者
A.对母亲的内疚之情。
B.对帝国主义的痛恨。
C.希望人们团结起来,为祖国的独立解放而斗争的愿望。发布:2025/3/13 10:30:1组卷:16引用:2难度:0.3