某学习小组探究碱的化学性质，回答下列问题。
探究一：探究氢氧化钠的化学性质
（1）配制溶液：用氢氧化钠固体配制溶质质量分数为2%的氢氧化钠溶100g,需要NaOH固体的质量为 2g2g。
（2）兴趣小组做氢氧化钠与稀盐酸反应的实验时，实验过程中如图1所示。
①根据图2pH变化判断，该反应的实验过程是按照1图 右右（填“左”或“右”）侧试管进行的实验，实验现象为 溶液由红色变成无色溶液由红色变成无色，化学方程式为 NaOH+HCl=NaCl+H2ONaOH+HCl=NaCl+H2O。
②如图3所示，从微观角度分析该化学反应的实质是 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
（3）兴趣小组用图4探究NaOH溶液是否与CO2发生化学反应
实验步骤：先打开K2，观察到气球变大，一段时间后关闭K2，小组同学认为：NaOH溶液能与CO2发生反应，有同学提出了质疑，你认为质疑的原因是 CO2溶于水也会使瓶内气压降低，导致气球变大CO2溶于水也会使瓶内气压降低，导致气球变大，为了证明NaOH溶液能与CO2发生化学反应接下来的实验步骤和实验现象是 打开K1，观察到瓶内有气泡产生，气球变大打开K1，观察到瓶内有气泡产生，气球变大。
得出结论：NaOH溶液与CO2发生了化学反应，发生的化学反应方程式为 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
探究二：探究氢氧化钙的性质
①小组同学向氢氧化钙溶液中逐滴滴入一定量碳酸钠溶液后，产生白色沉淀，过滤，发生的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOHCa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
②小组同学对反应后溶液中溶质的成分进行分析，有同学猜想溶质一定只有氢氧化钠，你认为该同学的说法是否正确，其原因是 不正确，两种反应物中其中一种可能过量不正确，两种反应物中其中一种可能过量。
③请你设计一个实验方案证明该溶液中溶质的成分：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
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取少量溶液于试管中，先加入过量的稀盐酸，再加过量的碳酸钠溶液 取少量溶液于试管中，先加入过量的稀盐酸，再加过量的碳酸钠溶液
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加入过量稀盐酸时无明显现象，加入过量碳酸钠时只有气泡产生 加入过量稀盐酸时无明显现象，加入过量碳酸钠时只有气泡产生
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溶液里只含有NaOH |
碱能使无色酚酞变红、碱和酸反应生成盐和水、碱和非金属氧化物反应生成盐和水、碱和盐反应生成新碱和新盐
碱能使无色酚酞变红、碱和酸反应生成盐和水、碱和非金属氧化物反应生成盐和水、碱和盐反应生成新碱和新盐
。【答案】2g；右；溶液由红色变成无色；NaOH+HCl=NaCl+H2O；氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；CO2溶于水也会使瓶内气压降低，导致气球变大；打开K1，观察到瓶内有气泡产生，气球变大；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；不正确，两种反应物中其中一种可能过量；取少量溶液于试管中，先加入过量的稀盐酸，再加过量的碳酸钠溶液；加入过量稀盐酸时无明显现象，加入过量碳酸钠时只有气泡产生；碱能使无色酚酞变红、碱和酸反应生成盐和水、碱和非金属氧化物反应生成盐和水、碱和盐反应生成新碱和新盐
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/4 8:0:8组卷：80引用：1难度：0.2
相似题
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1．化学兴趣小组的同学在进行酸和碱的性质探究时，进行了图一、图二、图三等三个实验：
（1）【实验一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。
图一实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，说明浓硫酸稀释时（填“吸热”或“放热”）
（2）【实验二】溶液浓度对硫酸化学性质的影响。
图二实验中，观察到很快变黑的是滤纸（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的浓度不同，性质不同。
（3）【实验三】探究盐酸和氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如图三的实验。
①实验中观察到有气泡生成的试管是（填编号）；
②试管C中反应的化学方程式为。
③实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的澄清石灰水后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管是。（填编号）
④H试管的反应常用来检验二氧化碳，请写出反应的化学方程式。
⑤E、F、G试管实验完成后，将试管内清液都倒入同一只洁净的大烧杯中，发现有白色沉淀生成，上层清液呈无色。上层清液中溶质的成分除酚酞外一定有，可能还有。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：95引用：5难度：0.5 -
2．某化学兴趣小组的同学利用实验室器材进行了实验探究
[实验一]如图1是实验室常用的几种实验装置，请回答下列问题：
（1）写出实验室用AE装置组合制取某种气体的化学方程式，用E装置收集该气体，气体从（填“a”或“b”）端进入。
（2）实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰F实验的目的。为排除干扰，除去该杂质并检验是否除净，将产生的混合气体依次通过上述装置（在B至E中选择，填序号，装置不重复），再进入F装置：F装置内产生的现象为。
[实验二]探究酸碱中和反应。利用图2装置进行实验，实验开始后将注射器内的液体逐滴注入烧瓶内。
（1）实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如图3所示，c点所示溶液加热蒸干所得固体是（填化学式）。
（2）该反应是放热反应，对应图3中点温度最高。
（3）能说明盐酸和氢氧化钠发生化学反应的依据是：
①溶液的颜色从红色变为无色；②溶液的pH。
[实验三]探究NaOH和CO2的反应。
（1）从压强变化的角度探究。
①利用图4装置进行实验，先挤压胶头滴管，再打开止水夹，观察到烧瓶内形成红色“喷泉”，原因是烧瓶内压强（填“大于”或“小于”）外界大气压；
②利用图5装置进行实验，分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的玻璃容器中。证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是。
（2）利用“数字化实验”探究。利用图6装置进行实验，实验过程中装置内压强变化如图7所示，a点时推入NaOH溶液，b点时推入稀盐酸。
①ab段对应反应的化学方程式；
②bc段压强不变的原因是；
③证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是。发布：2024/12/25 16:30:1组卷：153引用：2难度：0.3 -
3．在实验课上，同学们将CO2通入到Ca（OH）2溶液中观察到有白色沉淀生成，而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。
【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应？
【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应
【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。
（1）实验现象为：A中试管内液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分进入烧瓶。
（2）小宁对小明的方案提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，其理由是要得到科学严谨的结论，利用方案A，补做的对比实验是。
（3）小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想，请完成实验报告。
【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应，请写出CO2与NaOH反应的化学方程式：实验操作 实验现象 实验结论 向实验后的溶液
中加入稀盐酸猜想正确 。发布：2024/12/25 11:0:2组卷：73引用：3难度：0.1
