小明发现某超市的洗手液种类繁多、价格不一，但都标明“本产品能有效抑制细菌”。那么这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗？抑菌的效果有差异吗？他想通过实验测试不同品牌洗手液的抑菌功能。实验步骤如下：
①制备培养基并高温灭菌；
②在冷却后的培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液；
③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数；
④将20片大小相同的滤纸片灭菌后平均分成四组，分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿；
⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上，37℃恒温培养48小时；
⑥测量抑菌圈（见图）的直径，并计算平均值，结果如下表（单位：毫米）。
| 组别 | 抑菌圈直径 | 平均值 | ||||
| 品牌A | 7.20 | 7.30 | 7.54 | 7.30 | 6.25 | 7.12 |
| 品牌B | 9.52 | 8.56 | 6.85 | 8.53 | 8.55 | 8.40 |
| 品牌C | 3.55 | 3.40 | 7.31 | 4.25 | 5.10 | 4.72 |
| 无菌水 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
（1）制备培养基后为什么要高温灭菌？
高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰
高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰
。（2）实验步骤①②可否颠倒一下，即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高温灭菌？
不能
不能
，为什么？否则接种的细菌也高温消灭了
否则接种的细菌也高温消灭了
。（3）该实验的变量
不同品牌的洗手液
不同品牌的洗手液
，“无菌水”一组起 对照
对照
作用。（4）从实验结果看，品牌
B
B
洗手液的抑菌功能好，理由是 B品牌洗手液抑菌圈直径的平均值最大
B品牌洗手液抑菌圈直径的平均值最大
。若要提高实验结论的可信性，还需要 重复试验
重复试验
。（5）实验过程中，小明发现其中一个培养基上长出一个“独特“的菌落，该菌落体积大，形状不规则，有绒毛
般的丝状物，这个菌落最可能是
B
B
。A．几个大肠杆菌的菌落连接在一起了
B．某种真菌的菌落
C．病毒的菌落
D．其他细菌的菌落
【答案】高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；不能；否则接种的细菌也高温消灭了；不同品牌的洗手液；对照；B；B品牌洗手液抑菌圈直径的平均值最大；重复试验；B
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/7/28 8:0:9组卷：3引用：2难度：0.4
相似题
-
1．如图所示，保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某兴趣小组进行了探究，实验操作及结果如下表。
（1）霉菌与细菌在细胞结构上的最大区别是组别 实验处理 实验操作 恒温培养（1周） 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中，经过高温处理后待用。 加入少量清水，将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水，将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发得 。
（2）甲与乙两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响。
（3）对比两组实验的结论是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是有利于食品的长时间储存。发布：2025/1/16 8:0:1组卷：4引用：0难度：0.5 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞开（设制实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇），连续几天进行观察，记录A、B两碗中猪肉的变化情况
（4）实施计划
（5）得出结论：．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：．
（3）制订计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：．
（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：2难度：0.3
