课内阅读
十六年前的回忆(节选) 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
……
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。
……
我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”
(1)课文按照时间顺序写了哪些事情?填一填。

(2)文中画“ ”的句子是对父亲的外貌外貌描写;文中画“﹏﹏”的句子是对父亲的神态神态描写。大难当头,父亲还能如此沉着冷静,那是因为他的心被一种伟大的力量占据着他的心被一种伟大的力量占据着。
(3)这是一篇悼念文章,我们在朗读时要注意:
①全文朗读的情感基调应该是BB的。
A.愤怒
B.悲伤
C.急切
②朗读课文第1自然段时,语气要CC。
A.高亢
B.平静
C.低沉
(4)写好文章的开头和结尾很重要。这篇课文的开头和结尾在写法上前后照应前后照应,这样写的好处是使文章的结构更加严谨、中心更加突出; 说明作者对父亲遇害的事情记忆非常深刻; 表达了作者对父亲的无限追思之情使文章的结构更加严谨、中心更加突出; 说明作者对父亲遇害的事情记忆非常深刻; 表达了作者对父亲的无限追思之情。
【考点】课文内容分析.
【答案】外貌;神态;他的心被一种伟大的力量占据着;B;C;前后照应;使文章的结构更加严谨、中心更加突出; 说明作者对父亲遇害的事情记忆非常深刻; 表达了作者对父亲的无限追思之情
【解答】
【点评】
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发布:2025/3/12 22:0:1组卷:67引用:1难度:0.5
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1.课内阅读
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
(1)片段中描写渔夫动作的词语有:
(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8 -
2.课内阅读
孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)写近义词。
霎时
(2)这个文段选自课文《
(3)孩子们沉默的原因是:
(4)这“极为珍贵的东西”是什么?
(5)为什么说孩子们的沉默是可贵的?发布:2025/3/13 11:0:1组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)这段话选自课文《
(2)找出这段话的中心句,画上“ ”。
(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
海参:
梭子鱼:
乌贼和章鱼:
贝类:
(5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5