阅读下面的文段，回答小题。
（1）石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
（2）这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百衲衣；有时候，它也用米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
（3）石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。
（4）玻璃池塘的水中原本潜伏着一群水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
（5）可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，并将靠它们在水中任意遨游了。
（选自法布尔《昆虫记》，有改动）（1）选文重点从哪些方面介绍说明对象？
（2）科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请简要分析第（2）段与第（4）段中画线部分的语言特色。
（3）结合文章谈谈你从“石蚕”这种水生动物身上获得的启示。
【答案】（1）选文重点介绍石蚕筑巢的过程和石蚕小鞘的作用。
（2）第（2）段画线句用比喻的修辞手法，把小鞘比喻成百衲衣、象牙塔，使小鞘的形状生动形象地展现出来。第（4）段画线句运用拟人的修辞手法，如写石蚕“不慌不忙地从小鞘里溜出来”，写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，将动物人格化，流露出作者对石蚕的喜爱和对水甲虫的厌恶之情，增强了文章的趣味性，使作品语言生动活泼。
（3）示例一：石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。启示我们办法总比困难多，对待困难要树立信心。
示例二：石蚕虽不是擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。启示我们要善假于物。
示例三：石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但是能靠本能把小鞘造得精巧、完美。启示我们大自然所支配的一切是那么巧妙和谐，值得我们研究借鉴，并与之友好相处。
（2）第（2）段画线句用比喻的修辞手法，把小鞘比喻成百衲衣、象牙塔，使小鞘的形状生动形象地展现出来。第（4）段画线句运用拟人的修辞手法，如写石蚕“不慌不忙地从小鞘里溜出来”，写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，将动物人格化，流露出作者对石蚕的喜爱和对水甲虫的厌恶之情，增强了文章的趣味性，使作品语言生动活泼。
（3）示例一：石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。启示我们办法总比困难多，对待困难要树立信心。
示例二：石蚕虽不是擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。启示我们要善假于物。
示例三：石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但是能靠本能把小鞘造得精巧、完美。启示我们大自然所支配的一切是那么巧妙和谐，值得我们研究借鉴，并与之友好相处。
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/24 8:0:9组卷：7引用：2难度：0.8
相似题
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1．阅读回答问题。
在古诗词中发现美和科学 ①富有生命力的诗词，插上科学的翅膀，从科学的角度欣赏古诗词，会让热爱科学和着迷诗词的你一举两得！
②古诗词里有光学知识。储光羲《钓鱼湾》有两句：“潭清疑水浅，荷动知鱼散。”俯看潭水，水清见底，见到荷叶摇晃，才知道是水中的鱼受惊游散了。诗歌中反映了光的折射现象。光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而在不同介质的交界处发生偏折。光由水中进入空气时，在水面上发生折射，我们就会觉得潭底变浅了。“野旷天低树，江清月近人。”光的反射，平面镜成像。清澈平静的江上，倒映出一轮明月，伴着船上的诗人，诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。一隐一现，一虚一实，相互映衬。
③古诗词里有声学知识。例如“空谷传响，哀转久绝”，声音在传播的过程中遇到障碍物发生反射现象，回声到达人耳，要比原声晚0.1秒。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”小儿听到路人问路，赶忙招招手，不敢回答，因为声音不仅能在空气中传播，还能在水中传播。但鱼是有耳朵的，一般在头骨的两侧，所以鱼可以听到声音。可见，“小儿”的担心不无道理。卢纶的《塞下曲》“醉和金甲舞，雷鼓动山川”诗句，说明了共振原理。欢声雷动，鼓乐喧天。战士击鼓，鼓皮振动，使鼓发声。鼓声在空气中传播，产生共鸣，仿佛连山川都振动了。
④苏轼《江城子•密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”说明的则是动能和势能的转化与守恒的科学道理。拉弓时，拉力对弓做功，弓发生弹性形变，具有弹性势能。松手后，弓在恢复的过程中对箭做功，将弓的弹性势能转化为箭的动能。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“落木萧萧下”的过程是重力势能转化为动能，而“滚滚来”的长江水蕴含着丰富的动能，奔流不息，营造出雄浑、辽阔的气象，衬托诗人年华逝去、壮志未酬的悲壮心境。这就是古诗词中的能量知识。
⑤陆游《村居书喜》诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”花香扑人，便知天气暖和了；天气晴和，喜鹊的叫声透过树林传出来，这种现象说明了温度影响分子运动的激烈程度。因为“骤暖”，使得花朵分泌的芳香油分子做无规则运动加快，从而“花气袭人”。后半句体现空气湿度大，声音传播快的声学原理。雨后，空气湿度加大，有利于声音的反射，形成共鸣。于是，雨后的“鹊声”显得格外清脆悠远。白居易《暮江吟》诗句：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”露的形成，是一种水汽凝结现象。九月初三，天气转凉，昼夜温差加大。夜间地面温度下降，与物体表面相接触的空气的温度也随之下降，在降到“露点”以后，多余的水汽析出凝结成水滴附着在物体表面，这就是露。这就是古诗词中蕴含的热学知识。
⑥科学与诗歌有着千丝万缕的联系，它们一个产生于我们的理性，一个出自我们的情感，却都是人类观察自然、世界的结晶。它们相互补充，共同构成美妙的蕴含科学知识的自然世界。
（1）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是
A.从全文的结构看，本文使用了总分总的结构形式，先总体概括，再分说，最后总结。
B.第②段中“潭清疑水浅”是由于光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变造成的。
C.第⑤段“这就是古诗词中蕴含的热学知识”一句中，“这”指代的是露珠的形成。
D.文章按照逻辑顺序，依次介绍了古诗词里的光学、声学、能量和热学知识。
（2）第③段划线句运用了的说明方法，具体准确地说明了古诗词里有声学知识。
（3）阅读第③段，分析下列句中加点词的表达作用。
但鱼是有耳朵的，一般在头骨的两侧，所以鱼可以听到声音。发布：2024/8/7 8:0:9组卷：10引用：1难度：0.3 -
2．阅读下面两个文本，完成下列问题。
【文本一】
去有风的地方真的能疗愈自己吗 ①2023年年初播出的田园剧《去有风的地方》讲述了女主角许红豆辞职去云南大理散心，在云苗村欣赏自然风光，与当地村民、租客和谐相处的同时疗愈自己的故事。女主角的选择很有勇气，剧中展现的慢生活也令人神往，此剧甚至还带火了云南旅游。当今社会，很多打工人都感觉工作压力大，生活千篇一律，渴望一场“说走就走的旅行”。尤其是2023年春节，各大旅游景点人山人海，我的朋友圈也被各地美景美食刷屏。像许红豆一样去往风景如画的山水田园间，真的能疗愈自己吗？大自然到底有何魔力？
②心理学研究发现，身处大自然中，自我关注的想法就会减少。美国斯坦福大学的研究人员要求人们到海湾绿地，或在城市最繁忙的街道上步行。与在城市环境中行走的人相比，在自然环境中行走者的反刍程度较低，也就是对负面事件反复、被动的思考减少了。在大自然中行走，能够跳出我们的头脑给自己设置的牢笼，会开拓我们的思维。
③当我们长久地陷入自我关注中，咀嚼着“剪不断，理还乱”的往事离愁，沉溺于无法改变的烦心事当中，其实就是精神内耗。而当我们暂时挥别纠缠的困扰，就像许红豆离开北京，住进云南的民宿，注意力放到苍山洱海中，看日出日落，看夜间繁星，看村民的嬉笑怒骂……这些都是自我疗愈和充能的过程。
④那么，大自然是如何发挥神奇的疗愈作用呢？心理学研究发现，大自然会增加我们的敬畏感，降低我们的自我意识。一项研究要求参与者抬头看一片高耸的桉树树林，或者观察高楼。结果发现，与那些观察高楼的人相比，看着树木的参与者觉得自己没有那么重要，即削弱了自我意识。还有研究表明，体验敬畏可以让我们感觉到与他人和整个人类的联系更加紧密，使人们从自我中心转移到更广泛的社会背景中。
⑤大自然会对人们的身心健康产生很多积极效应，但很多人都没有说走就走的勇气，也可能受限于时间或交通原因无法亲近大自然，那该怎么办呢？
⑥如果能直接增强与大自然的链接自然是上上策。无论是聆听风声，欣赏日出日落，还是在草地上行走，都能让我们沉浸在大自然中疗愈自己。当我们无法身临其境，依然可以选择在阳台打理盆栽植物、远眺山水花木、观看自然纪录片或者相关的图片等，这些也是行之有效的替代方法。
⑦其实不只《去有风的地方》，动画短片合集《中国奇谭》中《小妖怪的夏天》小猪妖对妈妈赞不绝口的工作失望时想离开家乡浪浪山，高分综艺《快乐再出发》里“再就业男团”在游山玩水的同时创作新歌、努力“接商务”……真实生活中，我们都有“心累”的时候，完全可以暂时放下困扰，亲近大自然，或者只是发发呆，哪怕先给自己一个休息计划的“小盼头”。
（作者：黄彬彬。有删改）【文本二】
①久居都市，人们大都无暇深入大自然与之亲密接触，而有一群人却致力于把大自然的声音带到我们的耳边，他们就是“大自然录音师”。
②“大自然录音师”会深入田园、森林、山谷、海边，把收集到的大自然的声音制作成一张张天籁专辑。有不少人愿意付费来听他们精心录制的鸟鸣声、流水声、雷雨声，海浪声。有听众表示，自己在听声音专辑时，连家里的猫都跑过来，以为真的有鸟飞来了。有的听众感觉这些声音让自己回到了童年的故乡，“一切都是那么亲切”。有人选择在写作业时听，以提升专注力；有人选择在入睡前听，以安抚情绪；还有人在听过之后，表示要收拾行囊去大自然中探究一番……
③“大自然录音师”为我们带回的天籁之音，不仅能够让人获得身体的减压、精神的舒缓，还是生成深层幸福感的方式。闭上眼睛，在立体声的环绕之下，让人仿佛置身于自然的环抱之中，这个过程，也是对于自我身心的一次疗愈。
（节选自《神奇职业“大自然录音师”：来自声音的疗愈》，有删改）（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是
A．文本一第①段通过田园剧引出说明的内容——大自然是否具有疗愈功能，吸引读者阅读兴趣。
B．文本一第②段在说明大自然是否具有疗愈功能时，使用了举例子和作比较的说明方法
C．文本一第④段认为大自然主要通过增加我们的敬畏感、降低我们的自我意识等方式发挥疗愈作用。
D．文本二第①段加点词“大都”表示程度深，旨在突出都市中的人们不与大自然亲密接触。
E．两个文本都使用了并列式说明结构，各部分的内容没有主次轻重之分。
（2）两个文本都说明了大自然具有疗愈功能，但侧重点有所不同，请结合两个文本的内容简要说明。
（3）小宇同学周末喜欢适当看一会儿《航拍中国》减压，但妈妈不让他看。作为小宇的同学，请你结合两个文本和下面链接材料的内容，帮助他劝说妈妈。
【链接材料】《航拍中国》犹如一本“地理教科书”，让观众在观看的同时，重新发现中国地理图景。透过镜头，观众不仅能看到当下祖国的秀美河山和建设成就，还能看到不远的将来科技进步将为祖国发展续写出的新篇章。该片不仅能“云端旅游”“空中看景”，更是爱国情怀的当代写照，用“润物细无声”的方式把热爱祖国的概念融入神州大地的景色之中，用影像将国家主旋律和普通百姓的日常生活进行客观呈现，在河川山林之间，在生活的柴米油盐之中，突显对祖国的热爱和赞美。
（节选自中国新闻网评《航拍中国》纪录片，有删改）发布：2024/12/27 0:30:2组卷：23引用：4难度：0.5 -
3．阅读下面的文字，完成问题。
古诗词中的色彩美ㅤㅤ①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
ㅤㅤ②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。用色时，或组合，或对比，方法多样。
ㅤㅤ③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。
ㅤㅤ④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之荚：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
ㅤㅤ⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
ㅤㅤ⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
ㅤㅤ⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”杨万里《宿新市徐公店》，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
ㅤㅤ⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。
ㅤㅤ⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的荚便有了更深层的认识。
（1）阅读全文，根据文章内容填写下表。
（2）说说第④段中“着色的情感”的含义。
（3）第④⑤段都是介绍运用色彩的对比表现画意美。能否调换它们的顺序？为什么？
（4）不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的？
ㅤㅤ梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色映衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。发布：2024/7/30 8:0:9组卷：6引用：1难度：0.5
