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为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路:
取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)
请回答:
(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
组别
预测结果
原因 屈反射中枢在脊髓,所以反射弧完整,可以完成反射,所以能够屈腿。 从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递,这需要一定的时间,所以不同时收缩。 电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋,引起肌肉收缩。 由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋在神经肌肉接点的传递是单向,所以刺激腓肠肌的兴奋坐骨神经上测不到电位变化。
组别
预测结果
原因 屈反射中枢在脊髓,所以反射弧完整,可以完成反射,所以能够屈腿。 从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递,这需要一定的时间,所以不同时收缩。 电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋,引起肌肉收缩。 由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋在神经肌肉接点的传递是单向,所以刺激腓肠肌的兴奋坐骨神经上测不到电位变化。

(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
⑤用针捣毁该蛙的脊髓,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的右后肢趾端,观察是否屈腿
⑤用针捣毁该蛙的脊髓,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的右后肢趾端,观察是否屈腿

【答案】
组别
预测结果
原因 屈反射中枢在脊髓,所以反射弧完整,可以完成反射,所以能够屈腿。 从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递,这需要一定的时间,所以不同时收缩。 电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋,引起肌肉收缩。 由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋在神经肌肉接点的传递是单向,所以刺激腓肠肌的兴奋坐骨神经上测不到电位变化。
;⑤用针捣毁该蛙的脊髓,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的右后肢趾端,观察是否屈腿
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:246引用:28难度:0.1
相似题
  • 1.中枢神经系统中的抑制性神经元,能够分泌抑制性神经递质,引起突触后膜发生Cl-内流、K+外流,从而造成突触后膜膜电位的改变,使突触后神经元受到抑制。图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图(图中①~⑧表示细胞或结构)。发生膝跳反射时,屈肌①舒张,伸肌⑥收缩。回答下列问题:
    (1)在膝跳反射的反射弧中,
     
    (填图1中序号)是传出神经。在膝跳反射过程中,兴奋在该反射弧中
     
    (填“单向”或“双向”)传递。
    (2)若要检测图1中M点在膝跳反射过程中的膜电位变化,理论上正确的操作是
     
    (单选)。
    A.将电表的两极连接于膜外M点两侧,刺激N点
    B.将电表的两极连接于膜外M点两侧,刺激感受器
    C.将电表的两极分别连接于M点膜内和膜外,刺激N点
    D.将电表的两极分别连接于M点膜内和膜外,刺激感受器
    (3)图2表示膜电位变化曲线。在膝跳反射过程中,A点的膜电位变化曲线为甲曲线,其中EF段形成的原因是
     
    ,F点时膜外电位为
     


    (4)图1中
     
    (填图中序号)是抑制性神经元。在膝跳反射过程中,④位置的膜电位变化曲线是图2中的
     
    (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),③位置的膜电位变化曲线是图2中的
     
    (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。

    发布:2024/12/31 4:30:1组卷:10引用:5难度:0.7
  • 2.如图甲、乙表示人体中某些结构模式图,据图回答:

    (1)图中表示的相关结构是
     
    ,它是反射活动的结构基础和功能单位。
    (2)图甲中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[
     
    ]
     
    ,该结构在组成上包括:
     

    (3)兴奋不能从C 传到a的原因是
     
    。可见,兴奋在神经元之间是通过
     
    (填结构名称)传递的。该结构中信号的转换模式为
     

    (4)图乙中,若刺激A点,电流计B将偏转
     
    次。

    发布:2024/12/31 5:0:5组卷:2引用:3难度:0.6
  • 3.下列动植物生命活动调节的叙述中正确的是(  )

    发布:2024/12/31 5:0:5组卷:3引用:2难度:0.5
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