课堂上，小明和同学研究钢尺伸出桌面的长短对声音变化的影响。
（1）实验时，为了防止钢尺敲打桌面发出声音，小明要用手把钢尺

B

B

。

（2）小明把钢尺伸出10厘米，轻轻拨动钢尺，发出的声音

弱

弱

（填“强”或“弱”），用力拨动钢尺，发出的声音

强

强

（填“强”或“弱”）。
（3）小明改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力进行拨动，听到高低不同的声音，请在表中用“低”“中”“高”进行记录。

钢尺伸出桌面的长度（厘米）	6	8	10
听到的声音变化	高 高	中 中	低 低

（4）回家后，小明用同一薄塑料片以相同的速度划过以下三个疏密度不同的梳子，薄塑料片发出声音最高的是

C

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。