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【吾爱吾师,吾师伴我成长】
材料一   某中学为了不断改善师生关系和改进教学方式,开展“师生角色互换”体验日,活动。教师通过体验学生的学习和生活,在精准服务、精准减压、精准减负方面做得更好;学生们则通过亲身体验老师的备课和上课,在精准听课、精准提问、精准回答上更加努力。
材料二   语文课上,老师让小勇回答作业中的问题。由于小勇忘带作业本,就拿起同桌的作业本回答,结果被老师发现了,老师狠狠地批评了他。小勇感到很委屈,当场冲撞了老师。
结合材料,运用所学知识回答问题:
(1)作为七年级学生的你,在你心目中良好的师生关系是什么样的?
(2)良好的师生关系对学生有哪些作用?
(3)针对材料三的情境你想对小勇说些什么?

【答案】(1)彼此尊重、互相关心、教学相长、平等相待、和谐融洽等。
(2)良好的师生关系有利于促进学生身心健康;有利于提高学生的学习效率;有利于师生关系和谐;有利于学生全面健康发展。
(3)要诚实做人,及时承认错误;与老师发生矛盾时,要及时与老师沟通;要学会换位思考,理解老师;要正确对待老师的批评,把注意力放在批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:50引用:3难度:0.3
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    发布:2024/11/30 0:0:2组卷:19引用:3难度:0.8
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    ①能冻结师生间的矛盾与误会
    ②促进了师生间的沟通与理解
    ③让师生间都形成平等亲密的关系
    ④有利于构建和谐融洽的师生关系

    发布:2024/11/4 12:0:3组卷:17引用:3难度:0.6
  • 3.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。下列做法中体现这种亦师亦友状态的有(  )
    ①建议老师在班级开展小组竞争与合作学习,老师很赞赏
    ②课间,与老师探讨对兰老师“带毕业生骑行1800公里”的认识
    ③肖老师敬业奉献,教学有方,但有同学常取笑老师的“口音”
    ④语文课堂上,小芳同学聚精会神地演算着数学拓展题

    发布:2024/11/1 17:0:4组卷:1引用:2难度:0.6
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