A、填写【振动尺子--我能听到和看到的】记录数据

尺子伸出桌面的长度（厘米）	我听到的	我看到的	音高的变化顺序
	音高	振动快慢
8	高 高	快 快	尺子伸出的越长，音高越低，振动越慢 尺子伸出的越长，音高越低，振动越慢
12	较高 较高	较快 较快
16	较低 较低	较慢 较慢
20	低 低	慢 慢

B、根据我们的观察结果绘制柱状图。

C、通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：

尺子伸出桌面的越长，发出的声音越低；尺子伸出桌面的越短，发出的声音越高。

尺子伸出桌面的越长，发出的声音越低；尺子伸出桌面的越短，发出的声音越高。

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