铜是人类使用最早、应用广泛的金属。
（一）对古代铜制品认识
（1）如图为出土文物古代青铜铸件“雁鱼灯”。该文物能保存至今的原因可能是 abab（选填序号）。
a.铜的活泼性弱，不易生锈
b.深埋于地下，隔绝空气
（2）《吕氏春秋•别类篇》载有“金柔锡柔，合两柔则刚”（注：此处“金”指铜），表明我们的祖先已认识到铜合金的硬度比纯铜 大大（填“大”或“小”）。
（二）铜的化合物制备
辉铜矿主要成分为Cu2S、软锰矿主要成分为MnO2，均含有少量二氧化硅、氧化铁等杂质。工业上综合利用这两种矿物制备碱式碳酸铜的主要工艺流程如图：（已知：①二氧化硅不溶于水，也不溶于酸。②NH4HCO3 △ NH3↑+CO2↑+H2O）
（1）“浸取”前将矿石粉碎成细颗粒的目的是 增大反应物接触面积，使反应更快、更充分增大反应物接触面积，使反应更快、更充分。
（2）“浸取”时，除氧化铁溶于稀硫酸之外，还会发生反应：2MnO2+Cu2S+4H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O，则“滤渣Ⅰ”中除了有S外，一定还有 SiO2SiO2（写化学式）。
（3）“沉锰”时温度不宜过高，其原因是 碳酸氢铵受热易分解，氨气的溶解度随着温度升高而减小碳酸氢铵受热易分解，氨气的溶解度随着温度升高而减小。
（4）该流程中可循环利用的物质是 氨气氨气。
（三）碱式碳酸铜的热分解实验
某碱式碳酸铜成分可表示为CuX（OH）Y（CO3）Z，兴趣小组为探究其性质和组成，取3.46g样品持续加强热，观察到固体先变成黑色，然后出现红色，同时产生气体。
（1）气体成分的探究
【实验】将生成的气体通入到如图装置。
【现象】实验中观察到A装置中固体变蓝，B装置中澄清石灰水变浑浊。
【数据】充分吸收生成的气体后测定，A装置增重0.18g,B和C装置共增重0.88g。
【计算】X：Y：Z=3：2：23：2：2。
（2）红色固体成分的探究
【资料】1.Cu和Cu2O均为红色固体。2.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想】红色固体可能是：猜想1：Cu；猜想2：Cu2O；猜想3：Cu、Cu2OCu、Cu2O。
【实验】1.取适量红色固体，加入足量稀硫酸，观察到 固体部分溶解，溶液由无色变蓝色固体部分溶解，溶液由无色变蓝色（填现象），则猜想1是错误的。
2.原3.46g样品加强热反应后测得红色固体质量为2.16g。
【结论】结合以上数据，写出该碱式碳酸铜分解后的生成物：水、二氧化碳、氧化亚铜、氧气水、二氧化碳、氧化亚铜、氧气。
△
【答案】ab；大；增大反应物接触面积，使反应更快、更充分；SiO2；碳酸氢铵受热易分解，氨气的溶解度随着温度升高而减小；氨气；3：2：2；Cu、Cu2O；固体部分溶解，溶液由无色变蓝色；水、二氧化碳、氧化亚铜、氧气
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：101引用：1难度：0.3
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：91引用：1难度：0.5
