文学作品阅读。
荞麦 在一阵大雷雨以后,当你走过一块荞麦田的时候,你常常会发现这里的荞麦又黑又焦,好像火焰在它上面烧过一次似的。这时种田人就说:“这是它从闪电得来的。”但为什么它会落得这个结果?我可以把麻雀告诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在荞麦田的旁边,而且现在还立在那儿。它是一株非常值得尊敬的大柳树,不过它的年纪很老,皱纹很多。它身体的正中裂开了,草和荆棘就从裂口里长出来。这树向前弯,枝条一直垂到地上,像长长的绿头发一样。
周围的田都长着麦子,长着裸麦和大麦,也长着燕麦——是的,有可爱的燕麦,当成熟了的时候,它们看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。麦子立在那儿,显得非常幸福。它的穗子越长得丰满,它就越显得虔诚、谦卑,把身子垂得很低。
可是另外有一块田,里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。 荞麦不像别的麦子,它身子一点也不弯,却直挺挺地立着,摆出一副骄傲的样子。
“作为一根穗子,我真是长得丰满,”它说,“此外我还非常漂亮;我的花像苹果花一样美丽:谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树,你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗?”
柳树点点头,好像想说:“我当然知道!”
不过荞麦骄傲地摆出一副架子来,说:“愚蠢的树!它是那么老,连它的肚子都长出草来了。”
这时一阵可怕的暴风雨到来了:田野上所有的花儿,当暴风雨在它们身上经过的时候,都把自己的叶子卷起来,把自己细嫩的头儿垂下来,可是荞麦仍然骄傲地立着不动。
“像我们一样。把你的头低下来呀。”花儿们说。
“我不须这样做。”荞麦说。
“像我们一样,把你的头低下来呀,”麦子大声说,“暴风的安琪儿现在飞来了。他的翅膀从云块那儿一直伸到地面;你还来不及求情,他就已经把你砍成两截了。”
“对,但是我不愿意弯下来。”荞麦说。
“把你的花儿闭起来,把你的叶子垂下来呀,”老柳树说,“当云块正在裂开的时候,你无论如何不要望着闪电:连人都不敢这样做,因为人们在闪电中可以看到天,这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们敢于这样做,我们这些土生的植物会得到什么结果呢?——况且我们远不如他们。”
“远不如他们!”荞麦说,“我倒要瞧瞧天试试看。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害,好像整个世界都烧起来了似的。
当恶劣的天气过去以后,花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着,被雨洗得焕然一新。可是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。
那株老柳树在风中摇动着枝条;大颗的水滴从绿叶上落下来,好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问:“你为什么要哭呢?你看这儿一切是那么幸福,你看太阳照得多美,你看云块飘得多好。你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗?你为什么要哭呢,老柳树?”
(选自《安徒生童话选集》有删改)(1)分析文中人物对“暴风雨”的情感态度,完成下面的“阅读导引”图。

(2)安徒生童话被誉为是“童心的歌唱”。品读这篇童话,摘录一句作赏析批注。
(3)选文中,荞麦“摆出一副骄傲的样子”,《皇帝的新装中》皇帝也“摆出一副更骄傲的神气”,你认为两人的“骄傲”是否一样?请结合文章内容分析。
(4)如果荞麦在皇帝的游行大典上,他会怎么做?请你通过想象,作出合理猜测并说明理由。
【答案】(1)①充满敬畏 ②傲慢自大
(2)示例:①“这树向前弯,枝条一直垂到地上,像长长的绿头发一样。”
赏析:运用比喻的修辞手法,喻体常见通俗,符合儿童的联想特点。抓住柳树的枝条与人的头发繁密的相似性,并用叠词“长长的”体现枝条柔长的特点。
②“他的翅膀从云块那儿一直伸到地面;你还来不及求情,他就已经把你砍成两截了。”
赏析:通过丰富的想象,运用夸张的修辞手法,对闪电这一自然事物采取拟人化的描写,赋予其生命,模拟人的言行,凸显出闪电极其强大的杀伤力,以适应儿童的接受能力。
(3)两人的“骄傲”是不一样的。皇帝听到老百姓的真话,意识到受了骗,感到恐慌,但他要维护自己的统治和权威,只好故作姿态,来掩饰自己内心的恐慌,因而“摆出一副更骄傲的神气”,这也体现了皇帝愚蠢虚伪,自欺欺人,外强中干的性格特点。荞麦的“骄傲”是他自以为是、傲慢自大的真实写照。他觉得自己长得丰满漂亮,与众不同,于是他面对暴风雨做出无所畏惧的样子。
(4)如果荞麦在皇帝的游行大典上,他会跟着百姓一起夸赞皇上的新装:“这衣服是多么漂亮!这后裙是多么美丽!”甚至会自以为是地说:“这衣服若穿在我身上一定会更合身,更神气!”因为荞麦是极其骄傲自大的,他绝对不会让人知道自己什么也看不见,这样就会显得自己不称职,或是太愚蠢。
(2)示例:①“这树向前弯,枝条一直垂到地上,像长长的绿头发一样。”
赏析:运用比喻的修辞手法,喻体常见通俗,符合儿童的联想特点。抓住柳树的枝条与人的头发繁密的相似性,并用叠词“长长的”体现枝条柔长的特点。
②“他的翅膀从云块那儿一直伸到地面;你还来不及求情,他就已经把你砍成两截了。”
赏析:通过丰富的想象,运用夸张的修辞手法,对闪电这一自然事物采取拟人化的描写,赋予其生命,模拟人的言行,凸显出闪电极其强大的杀伤力,以适应儿童的接受能力。
(3)两人的“骄傲”是不一样的。皇帝听到老百姓的真话,意识到受了骗,感到恐慌,但他要维护自己的统治和权威,只好故作姿态,来掩饰自己内心的恐慌,因而“摆出一副更骄傲的神气”,这也体现了皇帝愚蠢虚伪,自欺欺人,外强中干的性格特点。荞麦的“骄傲”是他自以为是、傲慢自大的真实写照。他觉得自己长得丰满漂亮,与众不同,于是他面对暴风雨做出无所畏惧的样子。
(4)如果荞麦在皇帝的游行大典上,他会跟着百姓一起夸赞皇上的新装:“这衣服是多么漂亮!这后裙是多么美丽!”甚至会自以为是地说:“这衣服若穿在我身上一定会更合身,更神气!”因为荞麦是极其骄傲自大的,他绝对不会让人知道自己什么也看不见,这样就会显得自己不称职,或是太愚蠢。
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/12/14 0:30:5组卷:75引用:2难度:0.2
相似题
-
1.(《腊八粥》)本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。
发布:2025/3/13 3:30:1组卷:26引用:3难度:0.0 -
2.课外阅读。
渴望 晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。
可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
(1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是
(2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用“ ”画出来
(3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌
(4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。发布:2025/3/13 4:0:1组卷:6引用:1难度:0.0 -
3.课内阅读。
……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八宝粥的颜色是
(2)妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用“ ”画出来。
(3)结合课文想一想,作者详写的是发布:2025/3/13 3:30:1组卷:7引用:1难度:0.9