本学期通过《声音》单元的学习,我们探究了物体振动的幅度与声音强弱的关系。
请你回忆你们小组的实验过程,将下面实验过程完整描述一下吧。
实验材料:钢尺钢尺、记录单记录单。
实验过程:轻拨和用力拨动刚尺进行比较,尺上下震动的幅度和发出的声音有什么相同和不同,并作好记录。重复实验,准确描述物体震动时,震动幅度的大小与声音强弱之间是什么关系轻拨和用力拨动刚尺进行比较,尺上下震动的幅度和发出的声音有什么相同和不同,并作好记录。重复实验,准确描述物体震动时,震动幅度的大小与声音强弱之间是什么关系。
实验现象:尺上下震动的幅度大,声音强;尺上下震动的幅度小,声音弱尺上下震动的幅度大,声音强;尺上下震动的幅度小,声音弱。
实验结论:音量是由物体震动的幅度决定的,震动幅度越小声音就越弱。振动幅度越大,声音就越强音量是由物体震动的幅度决定的,震动幅度越小声音就越弱。振动幅度越大,声音就越强。
【考点】声音可以在气体、液体、固体中传播.
【答案】钢尺;记录单;轻拨和用力拨动刚尺进行比较,尺上下震动的幅度和发出的声音有什么相同和不同,并作好记录。重复实验,准确描述物体震动时,震动幅度的大小与声音强弱之间是什么关系;尺上下震动的幅度大,声音强;尺上下震动的幅度小,声音弱;音量是由物体震动的幅度决定的,震动幅度越小声音就越弱。振动幅度越大,声音就越强
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:1引用:1难度:0.4
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传声物质 铁棒 木棒 棉绳 塑料棒 能否听到音叉的声音 A 能 能 能 能否感受到音叉的振动 能 能 B 能 材料传声效果 好 较好 差 较差
(2)通过实验,我知道
(3)此实验说明
(4)不同材料的物体传声效果是发布:2025/4/28 17:30:1组卷:3引用:2难度:0.4