阅读材料,回答问题。
材料一:教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。
材料二:2月24日在京举行的十三届全国人大常委会第十六次会议,表决通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》(以下简称《决定》)。《决定》共8条,自公布之日起施行。国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长常纪文表示,《决定》明确全面禁止食用野生动物,严厉打击非法野生动物交易,为打赢疫情阻击战,保障人民群众生命健康安全提供了有力的立法保障。
(1)有人说:禁止学生带手机进校是对学生自由的限制,请你从自由与规则的关系角度对此观点进行简要辨析。
(2)结合材料二,请你说说社会规则有什么作用。
(3)结合材料一,运用所学知识,说说中学生应该如何遵守和维护规则。
【答案】(1)观点错误。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。禁止学生带手机是为了保障学生学习,不是为了限制学生的自由。
(2)①社会规则明确社会秩序的内容。国家订立《决定》是要在社会中明确“不捕杀野生动物,不吃野生动物”的内容。②社会规则保障社会秩序的实现,《决定》明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
(3)①遵守社会规则需要他律和自律。遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。②我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(2)①社会规则明确社会秩序的内容。国家订立《决定》是要在社会中明确“不捕杀野生动物,不吃野生动物”的内容。②社会规则保障社会秩序的实现,《决定》明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
(3)①遵守社会规则需要他律和自律。遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。②我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:29引用:5难度:0.4
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