课内阅读
《大青树下的小学》片段      上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了

，

，

大家在大青树下跳孔雀舞

、

、

摔跤

、

、

做游戏

，

，

招引来许多小鸟

，

，

连松鼠

、

、

山狸也赶来看热闹。
（1）在选文中的横线上填上合适的标点符号。
（2）选文描写了边疆小学的学生

B

B

的两个情景。
A．安静与热闹
B．上课与下课
C．窗外与树下
（3）用“       ”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们

学习很认真，读书声音好听

学习很认真，读书声音好听

。
（4）选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是

①②④

①②④

（多选）
①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
（5）你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。

喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。

喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。