数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片是边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片是长为a、宽为b的长方形．用A种纸片一张，B种纸片一张，C种纸片两张可拼成如图2的大正方形．
（1）请用两种不同的方法求图2大正方形的面积（答案直接填写到题中横线上）；
方法1 （a+b）2（a+b）2；方法2 a2+b2+2aba2+b2+2ab．
（2）观察图2，请你直接写出下列三个代数式：（a+b）2，a2+b2，ab之间的等量关系；
（3）类似的，请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证：（a+b）（a+2b）=a2+3ab+2b2，请你将该示意图画在答题卡上；
（4）根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：
①已知：a+b=5，a2+b2=11，求ab的值；
②已知（x-2018）2+（x-2020）2=34，求（x-2019）2的值．
【考点】完全平方公式的几何背景；多项式乘多项式．
【答案】（a+b）2；a2+b2+2ab
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1351引用：7难度：0.5
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1．在数学中，根据几何图形的面积关系可以形象直观地表示多项式的乘法．例如：
（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2可以用图（1）表示．
（1）根据图（2），写出一个与多项式乘法有关的等式 ．
（2）有足够多的两种正方形卡片（①号、②号）和一种长方形卡片（③号），如图（3），现选取①号、②号、③号卡片分别为1张、2张、3张，拼成一个长方形（不重叠无缝隙），请画出这个图形的草图，并写出计算它的面积能得到的数学等式．
发布：2025/6/9 3:0:1组卷：137引用：1难度：0.6 -
2．如图所示，图1是一个长为2x,宽为2y的长方形，沿图中虚线剪成四个完全相同的小长方形，再按图2围成一个正方形．
（1）请用两种方法计算图2中中间小正方形的面积；
（2）比较（1）的两种结果，你能得到怎样的等量关系？
发布：2025/6/9 3:0:1组卷：171引用：3难度：0.3 -
3．若x满足（5-x）（x-2）=2，求（x-5）2+（2-x）2的值．
解：设5-x=a,x-2=b,则（5-x）（x-2）=ab=2，a+b=（5-x）+（x-2）=3，
所以（x-5）2+（2-x）2=（5-x）2+（x-2）2=a2+b2=（a+b）2-2ab=32-2×2=5．
请仿照上面的方法求解下面问题：
（1）若x满足（x+2）（x-7）=6，求（x+2）2+（x-7）2的值．
（2）已知正方形ABCD的边长为x,E，F分别是AD、DC上的点，且AE=1，CF=3，长方形EMFD的面积是35，分别以MF、DF为边作正方形，求阴影部分的面积．发布：2025/6/9 2:0:7组卷：497引用：2难度：0.7
