科学课上同学们开展“制作细胞模型“项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷 缺少细胞壁缺少细胞壁。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
| 植物细胞模型评价量规 | |||
| 评价指标 | 作品等级 | ||
| 优秀 | 合格 | 待改进 | |
| 结构完整性 |
结构完整 结构完整
|
结构较完整有1处缺失 结构较完整有1处缺失 |
结构不完整有2处及以上缺失 结构不完整有2处及以上缺失 |
| 材料与匹配 | 模型材料的选择能体现 细胞中2个结构的功能 |
模型材料的选择能体现 细胞中1个结构的功能 |
模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能 |
| 美观与成本 | 材料环保 易得且成本低 |
材料环保 但成本较高 |
材料不环保 且成本较高 |
| 我的改进 | ||
| 细胞结构 | 所选材 料 | 选择理由 |
|
液泡 液泡
|
气球和水 气球和水 |
气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化） 气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化） |
【考点】植物细胞的基本结构；显微镜的基本构造和使用方法．
【答案】缺少细胞壁；结构完整；结构较完整有1处缺失；结构不完整有2处及以上缺失；液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）
【解答】
【点评】
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发布：2024/12/9 23:30:1组卷：105引用：1难度：0.5
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