为测量人的反应快慢,A、B两位同学按图甲所示做好准备,直尺保持竖直状态,0刻度端朝下且位于被测试者的拇指和食指之间。A同学突然松开直尺,B同学仅用拇指和食指将尺夹住,记录B同学捏住尺的那个位置刻度。重复上述实验,求出平均值。再让B同学在听音乐时,进行上述实验。接着A、B同学交换角色,再重复实验。数据如表所示:
被测试者 | A同学 | B同学 | ||
不听音乐 | 听音乐 | 不听音乐 | 听音乐 | |
刻度距离(厘米) | 21 | 23 | 17 | 19 |
食指和拇指之间的距离(或拇指对准零刻度线)
食指和拇指之间的距离(或拇指对准零刻度线)
。(写出一点)(2)本实验通过观察
捏住尺子的刻度数(或刻度距离)
捏住尺子的刻度数(或刻度距离)
反映人的反应快慢。(3)听音乐对A、B同学反应快慢都有影响。若尺子在下落时通过的路程s与时间t存在如图乙所示的关系,则受“听音乐”影响更大的是
B同学
B同学
。【考点】科学探究的基本方法.
【答案】食指和拇指之间的距离(或拇指对准零刻度线);捏住尺子的刻度数(或刻度距离);B同学
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:17引用:1难度:0.5
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