某校803班举行“文明生活，你我同行”主题班会，请你参与。
【观表演•知文明】
同学表演的情景剧（片段）：中午，梦乡中的程程被楼上的音乐声吵醒。烦躁的他怒气冲冲跑上楼去，“嘭、埔”猛敲邻居家的门，责骂道：“喂喂，你真没素质！这么大声音”……
（1）从心理健康和道德角度，指出情景剧片段中程程行为的不当之处。
【析法理•护文明】
法治副校长应邀讲课，向同学们展示了下面这张幻灯片：

《嘉兴市文明行为促进条例》摘录 ◆公民应当自觉遵守公共文明行为公约以及有关行为规范。 ◆鼓励参加志愿服务活动和依法设立志愿服务组织。 ◆中考、高考期间，市、县（市）人民政府应当对产生环境噪声污染的建筑施工作业、装修活动作出时间和区域的限制性规定。

贯彻实施文明行为促进条例，需要包括我们学生在内的全体公民积极参与，贡献力量。条例的实施，提升了社会文明水平，让我们的生活更美好。我们既是文明的共建者，也是文明的共享者。

（2）结合幻灯片内容，运用权利与义务关系的知识，说明“我们既是文明的共建者，也是文明的共享者”。
【定公约•育文明】
听课后，在班长倡议下，同学们一起制定《班级文明公约》，提出：“1.尊敬师长，友爱同学；2.遵守纪律，明辨是非；3.……”
（3）请仿照上述公约内容，再续写两条。