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材料一:习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
(1)教育部的这一举措保障了学生哪一基本权利?享有这一权利对我们公民个人有着怎样的价值?
材料二:有同学在校外被敲诈勒索,小明和几个同学就在暗中观察。了解敲诈团伙的具体情况后,他们及时向学校报告。派出所接到学校报案后,依法对敲诈团伙成员进行了处理。
(2)遇到非正义行为时,我们应该怎样守护正义?
材料三:继《保障农民工工资支付条例》之后,国务院又制定发布了《工程建设领域农民工工资保证金规定》,进一步保护农民工工资权益。该规定自2021年11月1日起施行。
(3)这项举措维护了公平。在日常生活中,我们应如何坚守公平?

【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:17引用:2难度:0.3
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  • 1.习近平主席指出,中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物,我们青少年学生要做到(  )
    ①维护正义要见义智为,讲究策略和方法
    ②面对非正义行为,要不计后果勇于牺牲
    ③有正义感,有守护正义的勇气和智慧
    ④以法律为准绳,严惩违法行为

    发布:2024/11/16 20:0:1组卷:17引用:3难度:0.7
  • 2.“正义作为法治追求的基本价值目标之一”,要求(  )
    ①依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚
    ②人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益
    ③人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存
    ④人们营造和谐、稳定、安宁的社会环境

    发布:2024/11/5 0:30:7组卷:16引用:2难度:0.5
  • 3.有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。下列行为中,能够体现维护正义的有(  )
    ①考试时给同学传递试题答案
    ②阻止表哥破坏共享单车的行为
    ③在图书馆内,制止同学大声喧哗
    ④在马路上,搀扶老人过马路

    发布:2024/10/31 8:0:1组卷:8引用:1难度:0.7
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