阅读材料，回答问题。
材料一：“文明城市”是一座城市最好的标签和最高的荣耀，是对一座城市最重要的奖赏。为大力弘扬中华传统美德，助力文明城市创建，提升公民文明素养。某校团委组织八年级学生开展了“大手拉小手文明齐步走”主题宣传活动。同学们都积极参与，现场设置了文明出行、文明旅游、文明餐桌、低碳生活等系列宣传展板，通过图文并茂的形式开展了文明行为和礼仪教育，对不文明行为进行劝导，用自身的实际行动凝聚创建合力，巩固创建成果。
材料二：活动结束后，记者采访小敏同学时间：“在文明劝导工作中，如果你遇到不听劝、不配合的市民，你会怎么做呢？”小敏同学回答说：“会坚持劝阻不文明行为，但善意提醒为主，顾人颜面，不可高调训人。”
请结合材料，运用所学知识回答问题。
（1）中学生积极参与巩固文明创建成果的宣传实践活动是一种什么行为？分析他（她）们这样做有何重要意义？
（2）你赞同小敏同学的说法吗？请说明理由。