【创新发展助力教育】
材料一：自2018年9月湖南省获批建设教育信息化2.0试点省以来，省委、省政府高度重视，强力支撑湖南科教强省建设，省本级每年安排不少于1亿元的教育信息化专项经费。根据省委、省政府的部署，各基础电信企业提升技术服务水平补技术短板成为湖南全力推进教育信息化转段升级迈出的第一步；第二步，重建农村网络学校，促进城乡义务教育的均衡发展，打造“千人名师”网络研修联盟；第三步，开展数字校园、智慧教育、人工智能等信息化创新试点，在探索教育未来生态上寻求突破。
根据材料一，结合所学知识，分析湖南省教育信息化2.0的推进过程是如何体现科教强省的？
材料二：云计算，颠覆传统；大数据，改变教育。信息化技术走进教室，长沙市长雅中学2019年下学期在初一年级开设信息化课改班。近日，学校教务处就此进行了访谈，内容如下。

访谈问题	信息化课改班教学实践中，你的感受如何？
访谈对象	信息化课改班学生、老师（抽样选取）
访谈方式	座谈
部分师生感受	师1：将教育与科技紧密结合，深度推进“互联网+教育”新理念和新成果的应用，将教育信息化与课堂教学深度融合，实现课堂教学效率与质量双提升。
	生1：利用我们对电子产品的兴趣，提升我们的学习积极性。
	生2：互联网平台为我们每一个学生定制个性化的学习计划和学习方案，还可以智能化推送习题。

问：根据以上师生的回答和所学知识，请你说说实行信息化课改班的好处。