历届“寻找最美孝心少年”颁奖典礼都会吸引全国数亿群众的目光。“寻找最美孝心少年”活动以传承中华传统孝亲文化为主题，在全社会掀起倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。
某中学七年级学生在学完《亲情之爱》这一课后，决定开展“最美孝心少年”的研究性学习活动，请你参与并完成下列任务：
【感恩领悟】“孝”在我国具有悠久的文化传承，七年级（1）班小兰收集了下列汉字“孝”的一些书法字体。

注：“孝”字行从老（笋），表示长者老人；从子，在老之下，意谓侍奉长辈。
（1）请说出中华民族蕴涵有“孝”文化的两个传统节日，并分析为什么国家要举办“寻找最美孝心少年”活动？
【感恩践行】七年级（2）班小涵设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下：

项目	调查结果
	男生	女生
我的事情我做主	48.7%	37.2%
不愿意与父母沟通	64%	42.3%
觉得父母很烦	45.2%	39%
在家经常顶撞父母	38.2%	25.6%

（2）针对上述问题，我们应怎样用沟通化解“爱的碰撞”，让家更美好？
（3）七年级（3）班以“爱要这样来表达”为主题，组织一次亲情体验活动。请你来体验：
示例：爱要大声说出来：“爸爸妈妈，我爱您！”等等