科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了实验。

步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是：

光

光

对鼠妇分布的影响；在探究过程中设置了

对照

对照

实验。
（2）实验步骤中重复操作，并求平均值的原因是

提高实验结果的可靠性（减小实验误差，避免偶然因素的干扰）

提高实验结果的可靠性（减小实验误差，避免偶然因素的干扰）

。
（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是

鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响

鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响

。
（4）这个实验控制的变量是：

光

光

。
（5）该兴趣小组想利用该装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为如何改进实验方案更科学？

把玻璃板换成黑纸板

把玻璃板换成黑纸板

位置	鼠妇数量	盖板	土壤湿度
纸盒左侧	10	黑纸板	湿润
纸盒右侧	10	玻璃板	干燥