关注网络发展，探讨思考问题。
近年来，网络直播丰富了我们的娱乐休闲生活。这些直播融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访等各种主题，既有弘扬正能量的。比如：高中生直播自习，提高学习效率引发网友效仿；也有一些令人担忧的，比如：不少网民为了盈利或者博得关注，借助直播平台在网络上播出搞笑内容，这类短视频有的低俗，有的违反了相应的法律法规。
【评论分析】
（1）针对低俗视频，有网友评论：网络负能量太多，不要也罢。你是否同意这一观点？并说明理由。
【提出建议】
（2）请你围绕“净化网络环境、传播社会正能量”的主题，从“网络播主、直播观众、直播平台”三个不同的角度，分别提出一条建议。（任选两个角度回答）
【文明上网】
（3）为预防不文明上网问题，请你从多角度提出合理化建议。（可从国家、学校、家长、学生角度提出建议，任选两个角度回答）

【考点】遵守网络规则；善用新媒体．

【答案】（1）不认同网友的观点。
利：在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往；超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，扩展交往圈；网络交友可以满足我们一些心理需要等。
弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触碰到生活中的真实；过度沉迷于网络会影响我们的学习成绩，身心健康发展和人际关系等。
（2）网络播主：网络行为要遵守相关的法律法规等；
直播观众：提升自身思想道德修养，增强明辨是非的能力；通过参加课外阅读等方式丰富精神文化活动；
直播平台：倡导网络直播正能量，给予弘扬正能量的网络播主更多支持等。
（3）①国家角度：加强对网络、网吧的监管力度，净化网络环境，加强社会保护等。
②学校角度：加强对学生的教育和保护，引导学生科学、合理地利用网络等。
③家长角度：对孩子进行正面教育，督促、引导或监督子女合理利用网络等。
④学生角度：要依法律己，自觉遵守道德和法律，远离不良信息；要提高自控能力，合理安排上网时间，不沉溺于网络，珍惜时间，好好学习等。