科学方法是指利用科学思维从事科学研究，从而得出所研究对象的本质和规律。生物学的学习离不开这些方法的指引，如观察法、调查法、实验法等。实验课上，同学们正在进行观察和实验活动，请认真分析回答下列问题：
（1）观察缢蛏时，如甲图所示，因其体外有两片大小相近的石灰质[②②]贝壳贝壳，打开后，揭开[①①]外套膜，可看到内部结构，缢蛏生活在水中，利用[③]鳃鳃与水流进行气体交换。
（2）观察蚯蚓时，可以看到蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 环状体节环状体节组成。乙图中的①端应为蚯蚓的 后后端，用放大镜观察蚯蚓的腹部，可以看到体节上有小突起，这些突起称为 刚毛刚毛，对蚯蚓的运动起辅助作用。
（3）丙图是观察到的鱼头部，可以看到鱼的口和 鳃盖鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，其上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的上氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化：流出鳃的水中，氧气氧气减少了，二氧化碳二氧化碳增多了。
【答案】②；贝壳；①；鳃；环状体节；后；刚毛；鳃盖；氧气；二氧化碳
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：5引用：4难度：0.4
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1．脊椎动物中有的用鳃呼吸，有的用肺呼吸，那么无脊椎动物蚯蚓是用什么来呼吸的？为此，某科学兴趣小组进行了如下探究活动：
【采集】
科学兴趣小组需到野外挖掘蚯蚓，在下列四个地点中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板结的土壤 B．湿润板结的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．湿润疏松的土壤
【实验】
将挖掘到的蚯蚓洗净，用滤纸把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展开，发现蚯蚓全身痉挛，马上用清水滴在它的皮肤上，让它的体表完全湿润蚯蚓又恢复了正常。
以上实验，基于的假设是：蚯蚓是依靠来呼吸的。
【交流】同学们认真讨论了上述实验的过程和结果，并提出了继续探究的问题。发布：2025/1/1 8:0:2组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．某同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．发布：2024/11/14 8:0:1组卷：2引用：2难度：0.3 -
3．脊椎动物中有的用鳃呼吸，有的用肺呼吸，那么无脊椎动物蚯蚓是用什么来呼吸的？为此，科学学习小组进行了如下探究活动：
【采集】科学学习小组需到野外挖掘蚯蚓，在下列几个地点中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板结的土壤 B．湿润板结的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．湿润疏松的土壤
【实验】将挖掘到的蚯蚓洗净，用滤纸把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展开，发现蚯蚓全身痉挛，马上用清水滴在它的皮肤上，让它的体表完全湿润，蚯蚓又恢复了正常。
以上实验，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的体表来呼吸的。
【交流】同学们想继续了解蚯蚓，请你提出一个有价值、可探究的问题。？发布：2025/1/1 8:0:2组卷：3引用：1难度：0.4
