阅读材料，回答问题：
（1）又到了双休日，完成作业的小青同学，在她的QQ空间中记录着自己一周的成长故事，请运用所学知识，帮她分析。
动态一：本周“梦想照亮未来”的班会课，气氛轻松活跃，班里有几位同学们正在探讨“梦想”。小强说自己的梦想是宇航员，他要通过自己的刻苦努力去实现梦想。小艾认为：他的想法是幼稚的空想，是很难实现的。小娟说有梦想就有希望。听了他们的讨论，对于“少年有梦”，我有点困惑，梦想到底该如何理解把握呢？
①我的理解：

少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。她虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。梦想的实现要增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不挠，坚持不懈的去努力

少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。她虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。梦想的实现要增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不挠，坚持不懈的去努力

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动态二：小艾同学性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？
②我的建议：

①呵护友谊需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中的受到的伤害

①呵护友谊需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中的受到的伤害

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动态三：最独特的一抹中国红——《国风美少年》，以歌曲演绎为载体传承中国传统文化，备受我们的喜爱，我经常参加学校开展的传统节日文化活动。参加这些活动，我觉得守护了精神，充盈了生命。
③你的认识：

①精神风貌反映生命状态，守护生命需要关注井养护精神。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。③要热爱学习，乐于实践、在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。④敞开自己的胸怀，不断尝试与他人与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。⑤我国的传统节日文化有利于青少年提高思想道德素质，陶冶情操，促进身心健康发展

①精神风貌反映生命状态，守护生命需要关注井养护精神。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。③要热爱学习，乐于实践、在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。④敞开自己的胸怀，不断尝试与他人与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。⑤我国的传统节日文化有利于青少年提高思想道德素质，陶冶情操，促进身心健康发展

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（2）根据以下主题及名言寓意，写出自己的座右铭。

主题	名言	我的座右铭
谈理想	功崇惟志，业广惟勤	唯有鸿鹄之志，方能功高业崇。 唯有鸿鹄之志，方能功高业崇。
谈学习	学而不思则罔，思而不学则殆	爱读书，更要会读书。 爱读书，更要会读书。
谈交友	己所不欲，勿施于人	将心比心，以心换心。 将心比心，以心换心。