同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）

A．煮熟的种子无法进行呼吸作用

B．甲组温度计示数低于乙组

C．甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧

D．实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气

【答案】B

【解答】

【点评】

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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：395引用：7难度：0.5

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1．为了研究绿色桢物的某项生命活动，某同学设计了如图所示的实验装置，在无色透明的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水。内放一盛有土壤浸出液的烧杯，在杯中放一株正常生长的绿色植物，然后用瓶塞塞住并密封。分析下列关于实验探究的描述错误的是（　　）

A．若要验证绿色植物的呼吸作用，应将装置放置在黑暗的环境中

B．装置在黑暗处放置几小时后，玻璃容器中澄清的石灰水会变浑浊

C．若将装置放阳光下照射，则可验证绿色植物的蒸腾作用

D．实验设计的不足之处是缺少对照，且植株数量太少

发布：2024/12/6 2:30:3组卷：34引用：3难度：0.4

A．外骨骼是昆虫的呼吸器官

B．鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官

C．陆生动物绝大多数用肺呼吸也有用气管呼吸的（如蝗虫）

D．陆生动物有用体壁呼吸的

发布：2024/12/6 16:30:7组卷：23引用：6难度：0.9

3．要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳，必要的实验条件是（　　）
A．要用一株叶子多的植物 B．把植物淹没在水中
C．要在黑暗条件下实验 D．用一株幼小植物
发布：2024/11/27 16:30:9组卷：20引用：17难度：0.9
解析

A．要用一株叶子多的植物	B．把植物淹没在水中
C．要在黑暗条件下实验	D．用一株幼小植物