如图所示是初中化学中常见气体制取装置。请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出仪器①的名称 长颈漏斗长颈漏斗。
（2）如果选择A装置作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置，则A装置应进行的改进是 试管口增加一小团棉花试管口增加一小团棉花，这样改进的目的是 防止加热时高锰酸钾粉末被带入导管防止加热时高锰酸钾粉末被带入导管，写出该反应的化学方程式 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）若要收集到较干燥的气体，最好选择（填序号） E或GE或G收集气体；如何判定氧气是否收集满？把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满或把带火星木条放在导管b处，若木条复燃，则集满把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满或把带火星木条放在导管b处，若木条复燃，则集满。
（4）若将G中装满水，再连接量筒，就可以测定收集的氧气的体积，则氧气应从 bb（填“a”或者“b”）端进入。
（5）B、C装置都可以用于实验室制取二氧化碳气体，其中装置C的优点是 可以控制反应的发生和停止可以控制反应的发生和停止；如何检验收集到的气体是CO2气体？将产生气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳将产生气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳。其反应原理为（用化学方程式表达） Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OCa（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
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【答案】长颈漏斗；试管口增加一小团棉花；防止加热时高锰酸钾粉末被带入导管；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；E或G；把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满或把带火星木条放在导管b处，若木条复燃，则集满；b；可以控制反应的发生和停止；将产生气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
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【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：15引用：2难度：0.4
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：85引用：3难度：0.3 -
2．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：37引用：2难度：0.5 -
3．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
