图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是进行对比进行对比；
（2）进行操作b时观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；
（3）由此可以得到的有关分子的性质是①分子是客观存在，并总在不断运动的分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快温度越高，分子运动速度越快；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。
（5）小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法错误错误（填正确或错误）理由是E试管中现象能说明水不能使酚酞试液变红，已经有对比实验E试管中现象能说明水不能使酚酞试液变红，已经有对比实验。
【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．
【答案】进行对比；B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快；能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等；错误；E试管中现象能说明水不能使酚酞试液变红，已经有对比实验
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1340引用：34难度：0.8
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1．下列实验方案能达成实验目的的是（ ）
发布：2024/12/25 16:0:1组卷：185引用：3难度：0.5 -
2．下列实验操作不能达成实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作 A 鉴别NaOH溶液与NaCl溶液 分别向两种溶液中滴加酚酞溶液 B 比较Fe和Cu的金属活动性 分别向两种金属中加入稀盐酸 C 除去CO2中少量的CO 点燃气体 D 除去粗盐中的泥沙 将粗盐溶解、过滤、蒸发 发布：2024/12/25 17:0:2组卷：61引用：2难度：0.6 -
3．为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：
下列说法中正确的是 （ ）发布：2024/12/25 15:30:1组卷：651引用：12难度：0.5
