根据课文内容完成练习。
（1）到下蛋的时候，它差不多是 发了狂发了狂，恨不能让 全世界全世界知道它这点儿 成绩成绩；就是聋人也会被它 吵得受不了吵得受不了。
（2）一只鸟儿飞过，或是或是什么东西响了一声，它立刻 警戒警戒起来：歪着头 听听；挺着身儿预备 作战作战；看看 前前，看看 后后，咕咕咕咕地警告鸡雏要 马上马上集合到它身边来。
（3）下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是 CC
A.两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面。
B.两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象。
C.《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱。
D.情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈。
（4）聋人是听不到声音的，怎么会被母鸡吵得受不了呢？说说你的理解。
这是运用了夸张的修辞方法对母鸡进行了讽刺。聋人本来是听不到声音的，作者却说“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了对母鸡的厌恶之情。这是运用了夸张的修辞方法对母鸡进行了讽刺。聋人本来是听不到声音的，作者却说“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了对母鸡的厌恶之情。
（5）“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”和第2自然段中的“它永远不反抗公鸡”是不是前后矛盾？
不矛盾。作者运用了对比的手法，突出表现了母鸡成为一个母亲后在保护幼子时的勇敢和责任感。不矛盾。作者运用了对比的手法，突出表现了母鸡成为一个母亲后在保护幼子时的勇敢和责任感。
（6）怎样理解第9自然段的三句话？这几句话之间有着怎样的关系？
这三句话都是写鸡母亲的。第一句话是对母鸡品质的总结；第二句话是对文章主题的升华；第三句话是对主题的拓展，指出天地间所有母亲都是英雄，是对母亲的赞颂。这三句话呈递进关系，逐句加深了对鸡母亲的赞颂之情。这三句话都是写鸡母亲的。第一句话是对母鸡品质的总结；第二句话是对文章主题的升华；第三句话是对主题的拓展，指出天地间所有母亲都是英雄，是对母亲的赞颂。这三句话呈递进关系，逐句加深了对鸡母亲的赞颂之情。
【答案】发了狂；全世界；成绩；吵得受不了；或是；警戒；听；作战；前；后；咕咕；马上；C；这是运用了夸张的修辞方法对母鸡进行了讽刺。聋人本来是听不到声音的，作者却说“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了对母鸡的厌恶之情。；不矛盾。作者运用了对比的手法，突出表现了母鸡成为一个母亲后在保护幼子时的勇敢和责任感。；这三句话都是写鸡母亲的。第一句话是对母鸡品质的总结；第二句话是对文章主题的升华；第三句话是对主题的拓展，指出天地间所有母亲都是英雄，是对母亲的赞颂。这三句话呈递进关系，逐句加深了对鸡母亲的赞颂之情。
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/1 14:0:2组卷：27引用：1难度：0.5
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1．请把下面表示气象的词填入诗句中。
风 雪 霜 云 雾 雨 雷
①朝辞白帝彩间
②北风吹雁纷纷
③月落乌啼满天
④斜风细不须归
⑤日照澄州江开
⑥水村山郭酒旗
⑦九州生气恃风
⑧无边丝细如愁发布：2025/3/13 11:30:2组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．写出文中描写大米和糖加工过程的语句。（《千人糕》）
发布：2025/3/13 5:0:1组卷：16引用：1难度：0.7 -
3．先填一填，再回答问题。
我们几个孩子掉棉袄，出家门，向田野，去寻找春天。
（1）我知道所填的词都是表示的。
（2）所填的词语体现出“我们”找春天的心情是。
①平静的 ②急切的发布：2025/3/13 4:30:1组卷：57引用：3难度：0.7
