请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗长颈漏斗；②水槽水槽。
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选择的发生装置是 BB，能用F装置收集氧气的原因是 氧气不易溶于水氧气不易溶于水，若用F装置收集，当观察到 集气瓶口有气泡往外冒出的集气瓶口有气泡往外冒出的现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应 正正（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室用C装置制取氧气的文字表达式是 过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气，若要控制反应速率，可进行的改进是 将长颈漏斗换为分液漏斗将长颈漏斗换为分液漏斗。
（4）硫化氢（H2S）气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体。则制取并收集一瓶硫化氢气体的装置组合是 CECE。
（5）实验室制取二氧化碳的发生装置可以用如图1中的装置 CC（填字母），也可用如图2装置，如图2装置制取二氧化碳的优点是可以控制反应的 发生和停止发生和停止，发生反应的文字表达式是 碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳；检验生成的气体是二氧化碳的操作是 将生成的气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳将生成的气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳。检验过程中发生反应的符号表达式是 Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2OCa（OH）2+CO2→CaCO3+H2O。
（6）如图3所示实验，可得出二氧化碳具有的性质是：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。
（7）若用如图4盛满空气的集气瓶收集二氧化碳，写出验满的操作：将燃着的木条放在导管a处，木条熄灭，证明集满将燃着的木条放在导管a处，木条熄灭，证明集满。
加热
加热
二氧化锰
二氧化锰
【答案】长颈漏斗；水槽；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；B；氧气不易溶于水；集气瓶口有气泡往外冒出的；正；过氧化氢水+氧气；将长颈漏斗换为分液漏斗；CE；C；发生和停止；碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳；将生成的气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳；Ca（OH）2+CO2→CaCO3+H2O；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；将燃着的木条放在导管a处，木条熄灭，证明集满
加热
二氧化锰
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：21引用：1难度：0.4
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：85引用：3难度：0.3 -
2．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：37引用：2难度：0.5
