科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。
【生活发现】
①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】
一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的

体积

体积

有关；
【设计方案】
为了验证假设一，小金设计了如下实验：
步骤一：取一个充气的气球，扎紧口子，放在20℃的水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小。
步骤二：将气球放入40℃的水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小；
步骤三：将气球放入60℃的水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小；
小金通过实验现象得出结论。
小明认为小金的实验存在一个很大的缺陷：

气体的体积发生了变化

气体的体积发生了变化

。
小明提出新的实验方案：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
步骤二：将空气柱浸入40℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到

水银柱下表面到达标记处

水银柱下表面到达标记处

为止；
步骤三：将空气柱浸入60℃的水中，重复实验。
小明实验中是通过比较

上方的水银柱的长度

上方的水银柱的长度

来比较玻璃管内气体的压强大小。