材料一：2021年7月31日，由青岛市教育局和青岛市文旅局联合举办的“2021东亚文化之都青少年文化交流活动”于线上顺利开展。青岛外事服务职业学校派出17名学生分别与韩国清州市、日本新潟市高中学生通过线上会议方式展示各自城市的传统文化、旅游景观和特色美食，并就对方的学习生活、兴趣爱好等内容进行自由讨论，交流氛围热烈。
材料二：人类文明在取得巨大进步的同时，当代人类也面临着许多突出的难题。比如物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，社会诚信不断消减，伦理道德每况愈下等等。中华优秀传统文化蕴含着解决当代人类面临的难题的重要启示，我们要坚定文化自信，守望中华儿女共有的精神家园。
材料三：2022年7月25日至31日，由贵州民族大学承办的2021“知行贵州”丝绸之路青年交流计划之“民族文化体验周”活动顺利开展。本次活动通过线上方式，组织了贵州民族文化讲座、汉语语言、文化体验等课程，让学员在学习汉语的过程中，培养汉语学习兴趣，感受最真实的多彩贵州文化、体验多彩贵州魅力。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一符合当今世界的什么特征？启示了我们如何应对这种特征？
（2）分析材料二，选取两个当代人类难题，分别列举中华优秀传统文化内容提供解决之法。（名言警句、名人故事等皆可）
（3）如果材料三中的活动可以在线下举行，请你作为主办方，策划活动课程或体验，并说明其中的意义。

活动课程/活动体验	意义
例：说汉字、写汉字	例：在课程中尝试说汉字，促进理解交流；在写汉字的过程中，感受中华文化的魅力。
读中华传统故事 读中华传统故事	了解中华传统故事蕴含的做人做事的道理。 了解中华传统故事蕴含的做人做事的道理。
欣赏中华曲艺 欣赏中华曲艺	感受中华文化的博大精深和中华曲艺的美妙。 感受中华文化的博大精深和中华曲艺的美妙。
参观中国古代科技工艺 参观中国古代科技工艺	全面了解中国古代制作工艺的精妙。 全面了解中国古代制作工艺的精妙。