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第二次考试
何为 ①声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
②那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了冼星海那支有名的《二月里来》时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲。她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情艺惊四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许。在他严峻的目光中，隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
③复试是在一个星期后举行的。它将决定一个人的终生事业。经过初试这一关，剩下的人已经寥寥无几。本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者，在评选时几乎都带着苛刻挑剔的神气。但是大家都认为，如果合乎录取条件的只有一个人，那么这个人无疑应该是陈伊玲。
④谁知道事情却出乎意料。陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人，是因为怯场、心慌，还是由于身体不适而影响了声音？在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦虑，可是她通体是明朗、坦率的、使人信任的。她抱歉地对大家笑笑，飘然走了。
⑤苏林教授显然是大为生气了。他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人！这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的！他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。
⑥考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就：另一种认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是应了解造成她声音前后悬殊的原因，如果问题在于她对事业和生活的态度，就算禀赋再好，也不能录取她！
⑦可是究竟是什么原因呢？
⑧苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。表格上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是从这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。她的天赋可能从此被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。
⑨第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。
⑩那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时而露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这片瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理些什么。
⑪苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱着：“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。
⑫从孩子嘴里知道：他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配到工厂里担任行政工作。她是个青年团员，又积极又热心，不管厂里也好，弄堂里也好，有事找陈伊玲准没有错！两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助养堂干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。
⑬这就是全部经过。
⑭“瞧，她还在那儿忙着呢！”孩子向窗外扬了扬手说：“我叫她！我去叫她！”
⑮“不用了。请转告你姐姐，通过第二次考试，她已经被录取了！”
⑯苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我差点儿犯了一个错误！这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（1）阅读全文，梳理故事情节。
初试艺惊四座→复试发挥糟糕复试发挥糟糕→教授调查原因教授调查原因→查清事情原因查清事情原因→破格录取伊玲破格录取伊玲
（2）第⑤段中，描写窗外景色有什么作用？
（3）从修辞手法角度品读第②段画线句。
嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小树。
（4）第⑯段，“苏林教授从陈伊玲家里出来”，为何“走得很快”？
（5）请说说标题“第二次考试”的含义。
【答案】复试发挥糟糕；教授调查原因；查清事情原因；破格录取伊玲
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：35引用：1难度：0.8
相似题
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1．阅读《母亲的纯净水》，完成下题。
母亲的纯净水ㅤㅤ这是在我们周围的一个故事，一个平凡的故事。
ㅤㅤ一瓶普通的纯净水，2元，一瓶名牌纯净水，3元。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备激烈运动之后，可以酣畅的解渴。
ㅤㅤ她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟的上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
ㅤㅤ一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然的把自己的水递了过去。
ㅤㅤ“喂，你这水不像是纯净水呀。”同桌喝了一口，说。
ㅤㅤ“怎么会？”她的心跳的急起来，“是我妈今天刚买的。”
ㅤㅤ几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”
ㅤㅤ“瞧，生产日期都不见了。”
ㅤㅤ“颜色也有一点别扭。”
ㅤㅤ一个同学拿过来尝了一口：“咦？像是凉白开呀。”
ㅤㅤ大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰得意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？
ㅤㅤ她当即扔掉了那瓶水。
ㅤㅤ“你给我的纯净水是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。
ㅤㅤ“是。”母亲说：“外面假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”
ㅤㅤ她不做声。母亲真虚伪，她想。明明是为了省钱，还说是为我好。
ㅤㅤ“当然，这么做也能省钱。”母亲好像看透了她的心思，又说：“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块，能买好几只鸡呢。”
ㅤㅤ母亲是对的，她知道，作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么分别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。
ㅤㅤ“同学里有人笑话你吗？”母亲又问。
ㅤㅤ她点点头。
ㅤㅤ“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富只是日子的一种过法。二，穷人不可怜，那些笑话穷人的人才可怜。凭她怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。”
ㅤㅤ她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果她把它看作一件宽大的布料，那么它就可以变成一件温暖的外衣。甚至，还可以把它做成魔术师手中那块幕布，用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。
ㅤㅤ就是这样。
ㅤㅤ后来，她上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是”。
ㅤㅤ再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开，她对我说：“我从来没有喝过比凉白开味道还好纯净水的。”
★整体感知
（1）文中“她”和“母亲”两个人物给我们留下深刻的印象，你怎样评价她们呢？
★思考探究
（2）结合语境，指出加点词的具体含义。
①再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。”
②可是，她还是喜欢喝凉白开，她对我说：“我从来没有喝过比凉白开味道还好纯净水的。”
★立德树人
（3）读了这篇文章，你感慨颇多。请根据文章内容，谈谈你对“穷”与“富”的认识。发布：2026/5/1 23:0:1组卷：10引用：1难度：0.5 -
2．阅读下面的选文，完成各题。
给父亲的礼物 ①距家百多米处，他看到了那家熟菜店，他让司机就此把车停下。十分钟后他手上的袋里，装了一盒酱汁肉，一盒油爆虾，还有一包海苔花生米，他记得这些都是父亲爱吃的。今天是刻意来讨好老头的，老头的脸色该不会再那么难看吧？他这样想，一想就想到了从前的许多事情。
②父亲将近四十岁才有了他，他和姐姐相差了整十岁。他整个青少年时期都在学画，后来考进了大学美术系，再后来被分配到一家单位搞设计。工作了两三年后，他想辞职当个自由画家，可父亲坚决不同意。父亲认为，跟绘画有关的工作不会妨碍他当画家，而一个年轻人没有正当的职业又怎么行？终于他在父亲的劝说下妥协了。
③这份工作维持了八年后，他还是辞了职。这次他再没听父亲劝，而是雷厉风行在郊外租了房当画室，人也睡在那里，这让父子从此冷了脸。有一次他回家中，试图再次向父亲诉说他心中的理想，他问父亲，梵高你知道吗？谁知父亲气呼呼地说，你怎么没有像梵高那样把耳朵割掉呢？你就等着穷死饿死吧！父子对不上话，他回家的次数渐渐少了，有事只和姐姐联系一下。
④十多年后的今天，他的抽象油画，因独树一帜已在业界有了声名。他的画有人买，有拍卖行追捧，还有艺术机构收藏。一个画家，世俗上的成功，他一样不缺了。一周后他将要在此地举行一个盛大的以“胡子风”命名的抽象油画十年回顾展，现在一切事宜都已准备停当。胡子是业界朋友对他的称呼，他搞起创作来是拼命三郎，胡子头发顾不上理，时间一长索性留起一脸络腮胡子。
⑤他想，这次一定要和爸爸好好聊聊，要告诉他儿子这些年来的努力，他的抽象画能被人们看好是多么不易！抽象画并不是像不懂行的人那样以为是随便涂抹一气，他的每一幅抽象画创作都有严肃的思考，都是殚精竭虑之作，一幅画的最终完成，中途常常要推翻好几次，有时梦里觉悟，还会下床奔到画前，这样辛苦诚实地工作，认真地探索，爸爸你知道吗？
⑥当然他对父亲也深有愧疚。母亲去世早，毕竟这些年来他对父亲是缺少照顾的，但是儿子今天的成功不是送给父亲最好的礼物吗？这次画展，他一定要说服父亲到场，他带回来一叠开幕式请柬，要请亲朋好友还有老邻居们都来参加，要让老父亲感受一下儿子给他带来的光荣。他也知道四十多岁的他还未婚娶，总是父亲心中的痛痒，那么今后是不是要成个家？也是可以考虑的嘛……
⑦晚饭时分，他踏进家门。姐姐惊问，今天怎么有空来？颤巍巍的老父亲过来了，愣了一会，突然扑向他哭叫起来：爹爹，爹爹！你是来接儿子啊，我跟你走，跟你走……他惊恐不解。姐姐告诉他，父亲脑子糊涂已有大半年了。姐姐想了想又说，她小时候见过的爷爷也是络腮胡子，想必爸爸是把你当成爷爷了。他问姐姐爸爸患了病为什么不告诉他？姐姐说，你忙到家都不回，我告诉你有用吗？他大恸，转身朝外奔去。再进门，脸上的络腮胡子已被剃去了。这次是他扑向爸爸，他抓住父亲的手贴在自己脸上，一遍遍说：爸爸，爸爸！你再看看我，我是你儿子呀！
⑧一周后，他的画展如期举行。让所有人奇怪的是，他那标志型的络腮胡子不见了。他在答谢辞中，讲到了他的父亲，声音哽咽。有记者问他，这次画展后，以后的创作风格会不会有变化？他说这个问题留给时间吧。但他心里已经起了念头，今后一段时间，他的画一定是具象的。
⑨幼儿时父亲牵着他的手去买彩色蜡笔、小学时父亲的自行车上驮着去少年宫学画的他、中学时父亲给他当模特儿一本正经的样子、他大学录取书到达那天父亲满脸兴奋的神情……
（作者：徐慧芬，有删改）美文分享课上，老师推荐了这篇《给父亲的礼物》，请你完成以下问题。
（1）文章记叙了“他”和父亲之间的哪几件事情？请结合文章内容，将相关情节填写在横线上。
①。
②晚饭时分，他得知父亲生病已久，深受触动，悲痛地剃去脸上的胡子。
③。
（2）从全文看，文章第②③段采用了哪种记叙顺序，请结合上下文，分析这样写的作用。
（3）请品读下面的语句，联系上下文揣摩他的心理。
这次是他扑向爸爸，他抓住父亲的手贴在自己脸上，一遍遍说：爸爸，爸爸！你再看看我，我是你儿子呀！
（4）结合上文内容，为文章结尾补写恰当的内容。发布：2026/5/1 23:0:1组卷：5引用：2难度：0.5 -
3．文学类文本。
父亲教我独行
付景莉 ①父亲是个不苟言笑的人，在教育儿女方面也非常严厉。因此，父亲最初给我的印象，就是一个冷面无情的人。
②记得小时候我刚学骑自行车时，从开始的溜边到后来的慢慢上车子，这中间没少挨摔，有时会把腿摔青，或胳膊挫破皮，每到这时，母亲都会心疼地想要把我扶起来，但是父亲却不让，父亲总让我自己爬起来，我那时候没少抹眼泪。回家后，母亲轻轻给我清洗、抹药膏，我跟母亲抱怨，说父亲太无情，母亲总说：“其实你爸也是为你好，他希望你能早点学会独立。”“你爸就是个面冷心热的人，这不，这药膏还是他给你买的呢！”
③后来，在一次次跌倒又爬起来后，我终于学会了骑自行车。小学毕业的那个暑假，有一天，父亲让我和他一起骑车去离家三十里地外的镇上二姐家，我一听就高兴地答应了。临行前，父亲只叮嘱我说：“出了沟，到了大路上，遇到大车了别慌，一直靠右骑就行。”我答应后便和父亲出发了。
④我是第一次骑车出远门，起初出沟时，因为一路下坡，我和父亲还基本能保持一前一后，离得不是很远。谁知八里下坡路后，到了大马路上，有很多车，有些地方还有上坡，而有些地方还是沙窝路，走了一段距离后，我的体力有些不支，便渐渐落后了。父亲像是没有感觉一样，继续往前走，从来不会等我一会儿。过了不好走的路段，到了平地后，我使劲蹬，想要追上父亲，却始终没有追上。
⑤一路上，我除了偶尔在岔路口远远地看见父亲，其余时候都看不见。“有什么了不起，不就是比别人有点劲儿嘛，至于那么显摆吗？人家两个人骑车难道不都是有说有笑地一起走吗？这倒好，早知道就不来了！”我心里嘀咕着继续往前走。幸好每到岔路口都能远远地看见父亲的影子，致使不认识路的我不至于走错路。
⑥临近中午时分，终于到了二姐家，二姐说，父亲已经到了有一会儿了，现在去镇上办事去了。我跟二姐吐槽父亲，抱怨他一路只顾显摆自己骑得快，从来不等我，二姐笑着说：“我刚才听爸说了，其实爸也是为你好，毕竟暑假过后，你就要来镇上上学了，那时，你都得独立自己走。爸爸这次带你出来，其实就是让你记住这条路线，锻炼你独立骑行的能力，否则，你这次有了依赖，那以后又能去依靠谁呢？”“况且，其实爸爸并没有不等你，每到拐弯你看不见的地方，他都会停下来等你一会，知道你快到了时，才又往前走的，只是你不知道罢了。”我听后很是惊讶。
⑦后来，我到更远的地方求学、上班了，每次回家，再走时，都要步行走出那八里山路才能赶上班车，而这八里山路都需要我自己打着手电、趁天黑时走，否则坐车会误点儿。那时，母亲身体不好，哥哥姐姐们都在外地工作、成家了，除了父亲，没有人能送得了我，但父亲从来都不会送，我很失落、难过，但路依然还是要自己走的。后来，渐渐地，我不但学会了独立行走，也学会了遇到事情自己独立思考、冷静处理。而这一切都要感谢父亲对我的有意锻炼！
⑧父爱无言，沉默的背后是一份深沉而有力量的爱，使你学会了独立，使你在人生路上遇到坎坷或偶尔跌倒时会很快爬起来，继续坚强、勇敢地前行……
（1）文中一共叙述了“父亲对我的有意锻炼”的哪几件事？请简要概括。
（2）第①段在文中有什么作用？
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
①临行前，父亲只叮嘱我说：“出了沟，到了大路上，遇到大车了别慌，一直靠右骑就行。”
②到了平地后，我使劲蹬，想要追上父亲，却始终没有追上。
（4）标题“父亲教我独行”中的“独行”有多层含义，请结合全文概括。发布：2026/5/1 23:0:1组卷：52引用：4难度：0.5
