我国某中学学生小明在暑假开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料、逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。读图完成下列问题。

学习主题1：探究世界人口的分布和问题。
小明发现世界各地人口的分布很不均匀，不同的地区也出现了一系列的人口问题。
（1）图中的①～⑦处，哪几处表示人口分布稠密地区。

②、③、⑦

②、③、⑦

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（2）尝试分析④处人口稀少的原因。

该地区终年炎热干燥，不适合人类生存

该地区终年炎热干燥，不适合人类生存

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（3）近些年，③所在大洲部分地区的人口处于负增长状态。简要分析人口负增长可能产生的问题。试提出解决这一问题的措施。

问题：劳动力不足，人口老龄化，国防兵源不足；措施：鼓励生育

问题：劳动力不足，人口老龄化，国防兵源不足；措施：鼓励生育

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学习主题2：探究世界人种、宗教与语言的分布
（4）小明发现各区域在人种、宗教和语言方面存在较大差异。请比较A和B两地区主要的人种、语言和宗教。

A：白色人种、阿拉伯语、伊斯兰教；B：白色人种、英语、基督教

A：白色人种、阿拉伯语、伊斯兰教；B：白色人种、英语、基督教

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