人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。如图为艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的部分图解；表格为赫尔希、蔡斯噬菌体侵染大肠杆菌的实验。分析并回答问题：
| 编号 | 实验过程和操作结果 | 结果 |
| A组 | 含35S噬菌体+未被标记的大肠杆菌（培养一段时间）→搅拌，离心→检测放射性 | |
| B组 | 含32P噬菌体+未被标记的大肠杆菌（培养一段时间）→搅拌，离心→检测放射性 |
R型菌和S型菌
R型菌和S型菌
（填“R型菌”、“S型菌”或“R型菌和S型菌”）。若将S型菌的DNA与DNA酶混合处理后加入R型菌的培养基中，培养基上生长出的菌种类型为 R型菌
R型菌
（同上）。（2）A组和B组实验中，35S标记了噬菌体的
蛋白质
蛋白质
，32P标记了噬菌体的 DNA
DNA
。该实验中，不能
不能
（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA？理由是 在DNA和蛋白质中都含有N元素
在DNA和蛋白质中都含有N元素
。（3）在赫尔希和蔡斯实验中，A组放射性检测的结果为：上清液放射性
高
高
（填“高”或“低”），沉淀物放射性 低
低
（同上）。在该实验中搅拌的目的是 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离
使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离
，若A组实验操作时搅拌不充分，则会使沉淀物放射性 增强
增强
。（4）以上两个实验都证明了DNA是遗传物质，则其彻底水解产物有
6
6
种。【答案】R型菌和S型菌；R型菌；蛋白质；DNA；不能；在DNA和蛋白质中都含有N元素；高；低；使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离；增强；6
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：7引用：3难度：0.6
相似题
-
1．同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用．回答下列问题：
（1）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验，不用14C和18O同位素标记的原因是，T2噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是．
（2）若一个核DNA均为15N标记的果蝇（2n=18）精原细胞，增殖过程中消耗的原料均不含15N，则：
①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N．
②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有条染色体含有15N．
③综上分析，细胞增殖过程中着丝点第次断裂时，即将产生的每个子细胞内所有染色体都含有15N．
（3）DNA是主要的遗传物质，该处“主要”的含义是；染色体主要由DNA和蛋白质构成，该处“主要”说明．发布：2025/1/21 8:0:1组卷：14引用：1难度：0.5 -
2．λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列，这种噬菌体在侵染大肠杆菌后DNA会自连环化，如图。关于λ噬菌体的说法，不正确的是（ ）
发布：2025/1/15 8:0:2组卷：26引用：1难度：0.7 -
3．如图是著名的噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的部分步骤：
（1）赫尔希和蔡斯采用的实验方法是，该实验能否用15N来标记，为什么？．
（2）若要大量制备32P标记的噬菌体，需先用含32P的培养基培养，再用噬菌体去感染它．T2噬菌体DNA复制的场所是．
（3）从图中所示结果分析，该实验标记的是（DNA还是蛋白质），当接种噬菌体后培养时间过长，会发现上清液中的放射性升高，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体．
（4）如图的“肺炎双球菌转化实验”得出的结论是．加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．发布：2025/1/3 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5
