李明同学最近在网络上看到两则感兴趣的材料，请你参与分析：
材料一：2021年河南春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》（图1）成功出圈，广受赞誉。该作品由《唐俑》改编而来，改编后加入了水墨画、国宝、VR等数字技术做了“二次创作”；将国宝、国风、国潮“融”于一炉，不仅为舞蹈增添了历史的厚重感，也让观众对节目的回味无限延长。
（1）结合材料，运用所学知识简要梳理《唐宫夜宴》成功出圈的原因。

材料二：今年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则》（图2）规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道。从实施的规则看：在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性等情形时实施教育惩戒；而为了防止将体罚和变相体罚作为教育惩戒，规则也细化了禁止实施的不当教育行为。
（2）请你分析该《规则》的实施对师生行为提出了哪些要求？

【考点】中华文化；中华传统美德的内涵；增强文化自信；社会主义核心价值观；规则与秩序；遵守校纪校规．

【答案】（1）①该节目倾注了对唐文化的深刻理解，展现了中华文化源远流长、博大精深的独特魅力；②由其他作品改编而来，体现了传统文化的继承、创造性转化和创新性发展；③运用新的数字技术，说明创新是民族进步的灵魂，文化的发展离不开创新；④运用多种元素于一炉，体现不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；⑤该节目的播出，有利于文化的传承，提高文化认同感，增强文化自信；⑥有利于弘扬民族精神，凝聚中国力量，增强民族自尊心、自信心、自豪感；⑦有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，推动精神文明建设，提升文化影响力等。
（2）（学生）遵守课堂纪律和学校的各项规章制度；尊敬老师、团结同学，积极完成各项任务；依法履行受教育的义务等。
（老师）注意方式方法；因人而异，因事而异，具体问题具体分析；尽量以口头批评教育为主，不能把惩戒教育的作用无限夸大；与表扬、鼓励等其他教育教学管理方法结合起来等。