某生物兴趣小组的同学设计了一个探究“唾液能消化淀粉”的实验，他们准备了两支试管，分别编号1和2。在两支试管中均加入1mL米汤（有微量淀粉），然后放入甲烧杯中水浴10分钟后各滴加一滴碘液，结果1、2号试管内液体都变蓝。小组同学经过讨论，又找来一支试管，编号3，将1、2号试管内的液体都倒入3号试管中，放入乙烧杯水浴。不到10分钟，没有再滴加碘液的3号试管发生了变化。请问：

（1）水浴过程中3号试管发生的变化是

蓝色消褪了

蓝色消褪了

。
（2）1号试管和2号试管构成一组对照实验，其中实验组是

2

2

号试管。
（3）兴趣小组在甲烧杯中实验失败的原因是

水温低

水温低

。
（4）他们的实验设计有一点不足，还应该进行

重复

重复

实验，以避免偶然性。
（5）结合所学知识我们知道，唾液中有

唾液淀粉

唾液淀粉

酶，能在正常体温条件下，将淀粉分解成

麦芽糖

麦芽糖

。