阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：生物兴趣小组的同学们想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了二十只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组，每组十只，甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起：实验人员给甲组小鸭们展示了一个气球，同时播放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭能够模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右。
材料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，如果在侦察蚁回巢穴后把樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于

先天性

先天性

行为，这种行为是由

遗传物质

遗传物质

决定的。
（2）乙组小鸭在实验中的作用是

对照

对照

。
（3）由材料可看出，蚂蚁的通讯主要依靠

气味

气味

，蚂蚁的成员间有明确的分工与合作，群体具有

社会

社会

行为。
（4）下列对动物行为的叙述正确的是

C

C

。
A．动物越高等，学习行为不一定越多
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为