课内阅读。
我的伯父鲁迅先生（节选）
      这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
（1）用“       ”画出表示“张冠李戴”意思的句子。
（2）“哈哈！还是我的记性好。”对伯父这句话的意思理解正确的是

C

C

A.伯父经常看书，记忆力比“我”的好。
B.伯父是在说“我”记忆不好。
C.伯父是在间接、委婉地批评“我”读书不认真。
（3）为什么“我”听了伯父的话比挨打挨骂还难受？

“我”读书马虎，伯父委婉地批评“我”，“我”听了很难受。

“我”读书马虎，伯父委婉地批评“我”，“我”听了很难受。

（4）伯父的话对“我”有什么启迪吗？从哪里可以看出来？

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。