为了更好地了解全过程人民民主，九年级（2）班以“全过程人民民主”为主题开展探究活动，请你参与其中。
【任务一  了解民主】
第一小组以《中华人民共和国反电信网络诈骗法》为例，对法律的制定过程进行了探索。

深入调查研究	广泛听取意见	立法过程
深入调查研究到有关行业主管部门、联网企业、电信企业，以及北京、浙江等地调研；系统梳理有关政策文件，总结实践经验。	多次召开座谈会听取中央有关部门、企业和地方的意见，听取部分全国人大代表的意见，会同公安部、工信部、中央网信办等就立法中的主要问题深入研究论证。	2022年9月2日十三届全国人大常委会第三十六次会议通过。

（1）反电信网络诈骗法的制定过程是如何体现我国社会主义民主的？
【任务二  体味民主】
第三小组为了感受全过程人民民主在基层的生动实践，进行了一系列实地调研。在村民委员会办公室，他们看到下面两张照片。

（2）以上两张照片分别体现了村民是通过哪种方式行使民主权利的？
【任务三  践行民主】

寄语党的二十大以党代会报告的形式强调发展全过程人民民主，标定了中国民主道路上的“新路标”。作为社会主义民主政治建设的接班人，我们要自觉增强自己的民主意识，做到： 照片a体现的是村民通过民主监督的方式行使民主权利。照片b体现的是村民通过民主选举的方式行使民主权利。 照片a体现的是村民通过民主监督的方式行使民主权利。照片b体现的是村民通过民主选举的方式行使民主权利。

（3）活动结束后，三个小组要在展板上给青少年写一段寄语，请你帮忙补充完整。