1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分过程：
（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：将噬菌体用35S标记将噬菌体用35S标记；
第二步：用上述噬菌体去感染未标记的细菌用上述噬菌体去感染未标记的细菌；
（2）以上实验结果说明：蛋白质不是遗传物质蛋白质不是遗传物质．
（3）请你从下列材料中选取所需的材料，实现以上实验第一步操作：未标记的噬菌体、已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的培养基，动物细胞，植物愈伤组织细胞，大肠杆菌及其它必需的器材．
①实验原理：噬菌体不能进行独立的新陈代谢，必需寄生在其他细胞内才能繁殖，因此要用活细胞培养噬菌体噬菌体不能进行独立的新陈代谢，必需寄生在其他细胞内才能繁殖，因此要用活细胞培养噬菌体．
②实验步骤：
第一步：用含35S的培养基培养大肠杆菌，获得含35S的大肠杆菌用含35S的培养基培养大肠杆菌，获得含35S的大肠杆菌
第二步：用未标记的噬菌体感染含35S的大肠杆菌用未标记的噬菌体感染含35S的大肠杆菌．
第三步：分离出有放射性的子代噬菌体即为含35S的噬菌体分离出有放射性的子代噬菌体即为含35S的噬菌体．
（4）要证明DNA是遗传物质，还需进一步进行实验，请你补充设计思路用32P标记噬菌体的DNA，重复上述实验用32P标记噬菌体的DNA，重复上述实验．
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【答案】将噬菌体用35S标记；用上述噬菌体去感染未标记的细菌；蛋白质不是遗传物质；噬菌体不能进行独立的新陈代谢，必需寄生在其他细胞内才能繁殖，因此要用活细胞培养噬菌体；用含35S的培养基培养大肠杆菌，获得含35S的大肠杆菌；用未标记的噬菌体感染含35S的大肠杆菌；分离出有放射性的子代噬菌体即为含35S的噬菌体；用32P标记噬菌体的DNA，重复上述实验
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：8引用：1难度：0.3
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1．同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用．回答下列问题：
（1）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验，不用14C和18O同位素标记的原因是，T2噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是．
（2）若一个核DNA均为15N标记的果蝇（2n=18）精原细胞，增殖过程中消耗的原料均不含15N，则：
①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有条染色体含有15N．
②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有条染色体含有15N．
③综上分析，细胞增殖过程中着丝点第次断裂时，即将产生的每个子细胞内所有染色体都含有15N．
（3）DNA是主要的遗传物质，该处“主要”的含义是；染色体主要由DNA和蛋白质构成，该处“主要”说明．发布：2025/1/21 8:0:1组卷：14引用：1难度：0.5 -
2．如图是著名的噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的部分步骤：
（1）赫尔希和蔡斯采用的实验方法是，该实验能否用15N来标记，为什么？．
（2）若要大量制备32P标记的噬菌体，需先用含32P的培养基培养，再用噬菌体去感染它．T2噬菌体DNA复制的场所是．
（3）从图中所示结果分析，该实验标记的是（DNA还是蛋白质），当接种噬菌体后培养时间过长，会发现上清液中的放射性升高，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体．
（4）如图的“肺炎双球菌转化实验”得出的结论是．加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．发布：2025/1/3 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列，这种噬菌体在侵染大肠杆菌后DNA会自连环化，如图。关于λ噬菌体的说法，不正确的是（ ）
发布：2025/1/15 8:0:2组卷：26引用：1难度：0.7
