【情意的韵味】
材料一：2022年3月，陕西西安又暴发了小范围的疫情，部分中小学紧急停课，全校师生居家隔离，开展线上教学。恢复线下教学后，学校积极配合防疫部门进行多轮核酸检测工作，确保教育教学工作顺利推进。
（1）结合实际，谈谈长时间居家隔离可能产生哪些不良情绪？这些不良情绪对我们的学习和生活有哪些影响？
（2）如果你的家人产生了不良情绪，请你帮他们想两种调节的方法。
材料二：去年年末，西安疫情期间，房东明先生免费给81位房客分批做饭。他介绍，房客都是一些学生，本身也不会做饭。明先生表示，自己把这些孩子当亲人，担心他们的身体健康。
（3）疫情面前，人人都是命运共同体。请你谈谈你应该如何承担起自己的一份责任，传递正能量？
材料三：又到清明，我记得你，我想念你。安徽合肥的“延乔路”，是为纪念革命烈士陈延年、陈乔年而命名。市民自发在路牌下插上国旗，摆放鲜花卡片。有花束中夹着一张卡片，上面写着：“延乔路虽短，但尽头却是繁华大道，这短短的路途，却经历了一百年的艰苦奋战。这盛世，如你们所愿，我们会是你们的双眼，替你们看遍。请相信祖国永远不会忘记你们！人民永远不会忘记你们！”

（4）请你谈谈你对革命烈士怀有怎样的情感？
（5）这些深刻的情感对我们成长有什么作用？
材料三：“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标”“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”，习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情。
（6）请列举几个你心目中的英雄。