“学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管,以深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容,建立纵向到底、横向到边的网络学习平台.“学习强国”学习平台提供权威、准确、详尽、丰富的学习资源,通过组织管理和积分奖励等方法,实现“有组织、有管理、有指导、有服务”的学习.某校团委组织全体教职工参加“学习强国”知识竞赛.现从全校教职工中随机抽取100人,对他们的分数进行统计,按[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)分成5组,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)现从这100人中随机抽取2人,记其中得分不低于90分的人数为X,求随机变量X的分布列和期望.
(2)由频率分布直方图,可以认为该地参加竞赛人员的分数Y服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数,σ2近似为样本方差.经计算知样本分数的平均数Y=76,样本分数的方差s2=135.已知该校教职工共有1000人,估计该校这次竞赛分数不低于87.61分的教职工人数.
参考公式:若随机变量Z服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ≤Z≤μ+σ)≈0.6827,P(μ-2σ≤Z≤μ+2σ)≈0.9545,P(μ-3σ≤Z≤μ+3σ)≈0.9973.
参考数据:15≈3.87.
Y
=
76
15
≈
3
.
87
【考点】离散型随机变量的方差与标准差.
【答案】(1)分布列见解析;;
(2)159.
3
10
(2)159.
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/25 8:0:9组卷:18引用:3难度:0.5
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下车站
上车站牡丹园 积水潭 牛街 草桥 新发地 新宫 合计 牡丹园 /// 5 6 4 2 7 24 积水潭 12 /// 20 13 7 8 60 牛街 5 7 /// 3 8 1 24 草桥 13 9 9 /// 1 6 38 新发地 4 10 16 2 /// 3 35 新宫 2 5 5 4 3 /// 19 合计 36 36 56 26 21 25 200
(Ⅱ)在试运营期间,从在积水潭站上车的所有乘客中随机选取三人,设其中在牛街站下车的人数为X,求随机变量X的分布列以及数学期望;
(Ⅲ)为了研究各站客流量的相关情况,用ξ1表示所有在积水潭站上下车的乘客的上、下车情况,“ξ1=1”表示上车,“ξ1=0”表示下车.相应地,用ξ2,ξ3分别表示在牛街,草桥站上、下车情况,直接写出方差Dξ1,Dξ2,Dξ3大小关系.发布:2024/12/29 12:30:1组卷:600引用:6难度:0.5 -
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根据学生的竞赛成绩,将其分为四个等级:测试成绩(单位:分) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100) 等级 合格 中等 良好 优秀
(2)现从样本中成绩为良好的学生中随机抽取3人座谈,记X为抽到高二年级的人数,求X的分布列,数学期望与方差.发布:2024/12/29 12:30:1组卷:11引用:2难度:0.6